修改我们都有爱1.pptVIP

检查预习： 关爱他人也是一种 。当我们真诚地关心和帮助别人时，会感受到比得到帮助时更大的 ，会感到自己是一个 ， 的人。 关爱他人是 的标志，是做人的 。让我们伸出 之手，从 做起，为父母、为他人、为社会 吧！ 阅读关爱是金，思考 你怎么看待这件事？假如你也是该班的同学，说说自己的感受？ （2）班会设计方案 目的：把关爱之情变为实际行动。 班会主题：拉手田地 共同进步 参与人员：班主任、全班同学、校医 主持人：班长×× 程序：（1）大家交流各自找到的关于艾滋病的常识（如传染途径、防治方法等），并请校医做适当讲解； （2）播放关于艾滋病区人们悲苦生活的幻灯片；再播放濮存昕等人士对艾滋病的关注和爱心行动的广告。 （3）同学们踊跃发言：反省自己对田地同学的态度，以后怎样关心他等。 （4）请田地同学谈谈自己的感 （5）班主任总结。三、小结 予人玫瑰，手有余香。关爱他人是一种美德，是人类文明的标志，是一种幸福，更是建设和谐社会的需要，让我们用自己的行动来验证我们的爱心。 小结 予人玫瑰，手有余香。关爱他人是一种美德，是人类文明的标志，是一种幸福，更是建设和谐社会的需要，让我们用自己的行动来验证我们的爱心。 * * 第二框 我们都有爱 一、传递爱心 播种快乐 每个人都希望有一个充满爱的人生。当你敞开心扉接受他人的关爱时，是否学会了再举手投足之间将爱心传递给他人呢？ 下面请大家阅读丁丁日记三则《我祝福，所以我快乐》，并思考后面的问题。 * 1、丁丁为什么“感觉棒极了”？ * 答：丁丁通过自己的实际行动表达了自己对邻里的关爱，虽然只是举手之劳，但是让被隔离的万奶奶感到自己并非孤身一人，而是有像丁丁这样的邻居和朋友在关心自己，这让万奶奶感到很欣慰。 * 关爱是乘坐公共汽车时，为一个没带零钱的陌生人刷卡。 关爱是看电影时把外套盖在睡着的同学身上。 关爱是下雨时把自己的伞撑一半在无伞同学的头顶。 关爱是拥挤的公交车上，将自己的座位让给老弱病残。 关爱是疲惫的父母归来时，为他们递上一杯茶水。 * 想一想： 你曾做过下列事情吗？ 在残疾人需要帮助时施以援手 在乘坐公共汽车时主动给老人、孕妇、小孩让座 为父母洗衣 当老师疲倦或 休息时尽量不去打扰 * 你还做过哪些关心和帮助别人的事情？这可是你人生中的珍宝，说出来与大家分享吧！ 当你付出爱心时，有什么感受呢？ * 当你付出爱心时，有什么感受呢？ 答：觉得充实满足和幸福，因为在接受别人关爱的同时，自己也能够真诚地伸出自己的手去给予别人关爱，也能够为社会尽一份力，这样也就成了有益于他人，有益于社会的人。 * 你怎么看待这件事？假如你也是该班的同学，说说自己的感受？ 我觉得同学们的反应太伤田地同学的心了。同学们的这样做，既是不懂科学，也是不顾及别人感受的表现。艾滋病并不像同学们想的那么可怕，它不像有的疾病会再空气中传播，另一方面，父母不幸染病去世，田地同学自己已经很痛苦了，我们也应该给他充分的关爱，而不是雪上加霜的打击。 * 假如你是班主任李老师，你会和同学们说些什么？ * 答：同学们，之所以没事先告诉你们田地同学的实际情况，是因为这是他的隐私。现在同学们可能有些惊讶，不过我相信你们会理解和体谅田地同学的感受的。学会与他人友好相处。建议大家课后都去找关于艾滋病的资料，我们找机会交流一下，然后一起讨论一下怎样帮助田地同学融入我们的班级里 * 请你根据上述事件，为初三（2）班设计班会主题，使田地同学能够更好地融入到温暖的班集体中来。 * 我的设计方案 班会主题：拉手田地 共同进步 主持人：班长 参与人员：班主任、所有同学、校医 程序： （1）大家交流各自找到的关于艾滋病的常识（包括传染途径和防治方法等）并请校医讲解 （2）播放关于艾滋病区人们悲苦生活的幻灯片，再播放濮存昕等知名人士对艾滋病的关注和爱心 （3）请同学们踊跃发言，反省自己对田地同学的态度，以后怎样关心他人等等 （4）请田地同学谈自己的感受 （5）班主任总结 * 谁都希望生活在温暖的环境中，而创造这个温暖环境的正是我们自己。只有人人都伸出温暖的手，关心、帮助生活不幸的人，世界才能处处充满阳光。 * * * * * 聚焦艾滋孤儿田地 1、从田地的经历看，田地是一个怎样的孩子？他最需要什么？ 2、同学们的言行对田地有什么影响？ 3、同学们是不是喜欢排斥新同学或者心地丑恶？他们不欢迎田地的主要原因是什么？ 4、班主任的工作