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南京工程学院 课程设计任务书 课 程 名 称 C语言程序设计 院（系、部、中心） 电力工程学院 专 业 建筑电气与智能化 班 级 建电121 学生姓名 伍颖 学 号 206121026 起 止 日 期 2012年1月2日至5日 指 导 教 师 陈锦涛 、目　　录 课程设计说明书（论文）................................................. 1 目录…………………………………………………………………………………………2 课程设计任务书……………………………………………………………………………3 第1章 绪论 1 1.1设计目的 1 1.2 内容与要求 1 第2章 系统总体设计 2 2.1系统设计的组成框图 2 2.2功能描述 2 第3章 系统详细设计 3 3.1程序设计流程图 3 3.2功能模块设计 4 3.3函数功能描述 5 3.4数据结构设计 5 第4章 系统使用与测试 6 4.1使用说明 6 4.2 系统测试 6 第5章 结论 11 5.1系统中用到的知识点 11 5.2系统难点以及解决办法 11 5.3本系统的主要技术 11 5.4编程总结 12 5.5自评成绩 12 附 录 13 1．课程设计应达到的目的 通过课程设计加深理解课堂教学内容，熟练掌握C语言的基本知识和技能；掌握面向程序设计的基本思路和方法；培养学生自主学习和独立创新的精神。 2．课程设计题目及要求 题目：银行业务模拟系统 模拟银行日常业务。零存零取账户：随时存取账户；零存整取账户：随时存储，一次取款，马上注销；信用卡账户：取钱需收取手续费，可以在信用额度之内透支取款；客户资料的输入，修改，删除。 功能要求： 1、客户资料管理：要求：客户资料信息要求使用文件存储。根据输入客户的身份证号码来确定客户身份，新客户应先建立客户资料。老客户可以建立新的账户、进行存取款操作，也可以进行客户资料的修改。 2、信息查询：根据身份证号码可实现账户余额查询，信用卡账户可以查询透支额度； 3、存、取款：在进行存取款时要核对存取款的金额是否符合要求，帐户中的余额是否能进行支付。信用卡账户的取款可以透支，但不能超出透支额度； 4、排序：能对同类型账户根据存款额进行排序，显示每个帐户的客户信息（使用多种排序方法实现给予加分）。 其他要求：除了基本功能和异常处理，鼓励进行以下扩展和改进。 （1）有创意的设计，友好的输入输出界面； （2）功能扩展，采用改进程序性能的其他方法； （3）对输入数据的对错判断； 3．课程设计任务及工作量的要求〔包括课程设计计算说明书、图纸、实物样品等要求〕 （1）对系统进行功能模块分析、控制模块分析，符合课题要求，实现相应功能可以加 以其他功能或修饰，使程序更加完善、合理； （2）系统设计要实用，可用，编程简练，功能全面，程序中要有异常处理。 （3）完成系统的应用模块，进行功能调试；应列出测试大纲对程序进行测试，保证测试用例测试到程序的各种边缘情况； （4）界面设计要以用户为中心，操作方便、美观大方。（要有选择性提示） （5）程序要求采用模块化程序设计锯齿型书写格式功能描述对系统要实现的功能进行简明扼要的描述。 概要设计根据功能描述，建立系统的体系结构，即将整个系统分解成若干子功能模块，并用框图表示各功能模块之间的衔接关系，并简要说明各模块的功能。 详细设计详细说明各功能模块的实现过程，算法、技巧等。 效果及存在问题说明系统的运行效果（附上运行界面图片）、存在哪些不足以及预期的解决办法。 心得体会谈谈自己在课程设计过程中的心得体会。 50%的学生不能参加答辩。 答辩时，设计者在5分钟内阐述自己的设计过程和最终结果，突出设计中遇到的主要问题和解决方法，然后回答教师提问。每位学生答辩总时间一般不超过15分钟。 4．主要参考文献 [1] 谭浩强. C语言程序设计[M] . 北京：清华大学出版社，2004. [2] 吴乃陵．C程序设计实践教程[M]．北京: 高等教育出版社,2003. [3] 刘振安．C程序设计课程设计[M]．北京：机械工业出版社，2004． [4] 张引．C程序设计基础课程设计[M]．浙江：浙江大学出版社，2007 5．课程设计进度安排 起 止 日 期 工 作 内 容 2011年12月日月日月日月日月日月日 6．成绩考核办法 课程设计成绩的评定：根据设计的完成情况、程序的编制质量、独