北师大版六年级上册语文导学式60-65教程分析.docVIP

课 题 母亲的纯净水 学 习 目 标 指导学生自读课文，理解课文主要内容。指导学生学习课文中介绍的几种写作方法，并可把此文作为学生写作的范文，模仿写作。加强学生对文章中重点语句的理解，在提高学生思想认识的基础上，指导学生在自己的写作中挖掘思想的深度。使学生受到关于穷与富的教育，树立正确的人生观、价值观，敢于直面生活的困难与挫折。教育学生从身边小事入手，理解父母对自己的关怀与爱护。 重 点 难 点 本文的重点是通过课文介绍几种写作方法，并可把此文作为学生写作的范文，模仿写作。教学难点是文章中重点语句的理解，在提高学生思想认识的基础上，指导学生在自己的写作中挖掘思想的深度。 教 法 选 择 交流合作 课 型 新授 课 前 准 备 课件 是否采用电 教手段 是 教 学 时 数 1 课时 教学 时数 第 1 课时 备课 总数 第 60 课时 课 堂 教 学 过 程 设 计 教学内容 教师活动 学生活动 ? 一、导入新课 ???二、自读课文，交流探究 ??? （1）指名读“那天晚上……用它变幻出绚丽多姿的未来。” ??? （2）这段话中，运用了什么样的修辞手法？你觉得这样写有什么好处。 ??? （3）说说你对这段话的理解。 ???三、总结 ??? 1读了这篇课文，你受到什么启发？（鼓励学生谈出个人看法。例如：我们在生活中经常 同学们，你们喜欢喝纯净水吗？你们觉得纯净水好喝？还是凉白开好喝？这节课，我们就来学习《母亲的纯净水》。 1 自读课文，思考课文讲了一件什么事？ ??? 2 为什么每逢体育课，“她”都要拿一瓶纯净水？“她”的纯净水是从哪儿来的？ ??? 3 每当“她”结过母亲递过来的纯净水时，“她”是怎样的心情？“她”为什么会“隐隐有点不安”？又为什么“为 自读课文 指名读 小组讨论 指名回答 教学内容 教师活动 学生活动 伸手向父母要钱，从不考虑父母工作有多辛苦，从今以后我决定做一个节约的人，理解父母的难处。） ??? 2 指导学生学习课文语言描写和心理描写。 ??? 四、拓展延伸 ??? 小演讲比赛：谈谈你对“金钱”或“穷与富”的看法。 作业设计 ??? 小练笔：写一件父母关心爱护自己的小事。 板书设计 母亲的纯净水 纯净水：高兴、不丢脸 自卑 凉白开：心跳急、丢脸 凉白开：最喜欢—— 那瓶纯净水高兴”？ ??? 4 当同学说“她”的纯净水像凉白开时，“她”是怎么想？又是怎么做的？ ??? 5 当“她”质问母亲时，母亲给“她”算了怎样一笔帐？从这笔帐中，你读出了什么？听了母亲的话，“她”又是怎样想的？ ??? 6出示“要是看不起自己，心就穷了，那可就真穷了。”母亲的这句话是什么意思？你怎样理解这两个“穷”字？（第一个“穷”是指经济上的贫困，第二个“穷”是指思想上的贫困，是指精神境界的粗俗。） ??? 读了母亲的话，你觉得母亲是个什么样的人? ??? 学生质疑 互相交流 说体会 回顾这节课内容 学生小结 作业设置 小练笔：写一件父母关心爱护自己的小事。 教 学 反 思 检查 签阅 第 周， 应备 课时 实备 课时，共 课时 评价： 时间： 签查（盖章）： 课 题 企盼世界和平的孩子 学 习 目 标 1.掌握字词：回眸、殉难、继承、雷棣、泣不成声、了如指掌。 2.通过理解含义深刻的句子，理解人物内心情感。 重 点 难 点 通过理解含义深刻的句子，理解人物内心情感。 教 法 选 择 启发 讲解 课 型 新授 课 前 准 备 课件 是否采用电 教手段 是 教 学 时 数 2 课时 教学 时数 第 1 课时 备课 总数 第 61 课时 课 堂 教 学 过 程 设 计 教学内容 教师活动 学生活动 ??? 一、导入新课 ??? ?? ??? 二、初读课文，了解大意。（出示课件） ??? ??? ??? 三、精读课文，了解雷棣自强不息的精神。 交流搜集的联合国的材料，了解联合国维和行动。 ? 板书课题。 课文主要写了什么事？ 思考：课文叙述了哪几件事？ 2.交流，引导学生概括出课文写的五件事。 ??? 3.选自己感兴趣的一两件事认真读一读，从中体会一下雷棣的精神。 ??? 4.交流自学成果：引导学生分别理解 指读课文，正音。思考：课文主要写了什么事？ .交流生字词语，认读。 交流： 自读课文 教学内容 教师活动 学生活动 ? 四、课堂小结。说说雷棣是个怎样的孩子。 板书设计： 企盼世界和平的孩子 关心妈妈 关心国际政治 雷棣???? 发奋读书???????? 自强不息 自己努力 完成爸爸未竟的事业 写信给