高考政治一轮复习政治生活第四单元第九课解析.pptVIP

1．立足课时结构： 本课时围绕“和平与发展”这一主题，从微观和宏观两个角度阐述了影响世界和平的重要因素。宏观就是指当今世界多极化发展趋势。微观就是立足中国独立自主和平外交政策和中国走和平发展道路阐述中国对世界和平的贡献。 2．立足单元与教材结构： “和平与发展”是本单元的主线，围绕这一主题，我们必须把握一种趋势、两个主体，明确一种责任。一种趋势是指多极化发展趋势。两个主体，从主权国家和国际组织两个角度分析维护世界和平发展的措施。一种责任，就是立足我国外交政策，自觉承担维护世界和平的责任。 3．中国的和平发展是本课时的主线，所以复习中必须把握以下热点问题： ①结合中国联合反恐演练，南海争端、钓鱼岛问题、对落后国家的支持，分析我国的外交政策。 ②结合中美、中日、欧美等大国关系的变化，伊核、朝核问题、西亚、北非动荡，认识影响世界和平与发展的因素。 ③结合金砖五国的发展，博鳌亚洲论坛，发展中国家的崛起，分析当今世界的多极化趋势以及推动建立国际新秩序。 〖重点理论〗 一项政策→我国独立自主的和平外交政策 一个主张→我国建立国际新秩序的主张 两个时代主题→和平与发展 两个决定因素→外交政策的决定因素和国际关系的决定因素 三个基本点→我国外交政策的宗旨、基本目标、基本立场和基本准则 〖巧记口诀〗 和平发展是主题，有效途径新秩序。 多极趋势不可逆，面对竞争抓机遇。 国家性质和利益，外交政策之依据。 基本内容涵盖全，维护和平共发展。 考点三：抓住机遇、迎接发展 1、当前国际竞争的实质：是以 经济 和 科技实力 为基础的综合国力的较量。 2、有关综合国力：见下页 3、当前国际形势下我国的对策：一定要抓住和利用好重要的战略机遇期，加快我国社会主义现代化进程，全面建成小康社会，增强综合国力。这是我国自立于世界民族之林的根本。 【点拨】　解答“措施类”简答题一般可采用以下三种方法：(1)主体定位法，就是根据不同行为主体列出不同措施，主要适用于设问中没有提示主体是谁(如党、国家、政府、公民、企业、消费者等)应该怎么办的试题的解答。 (2)客体定位法，就是从客体角度思考问题，依据特定对象归纳应采取的措施，主要适用于行为主体比较单一的设问题目的解答。 (3)内容定位法，就是根据相关问题或相关材料的具体内容，搜寻合理的多样化的措施，主要适用于材料信息比较多的题目中。 1．外交政策的含义：外交政策是指____________对外活动的目标及所采取的策略、方式和手段。 2．我国制定外交政策的依据：我国的__________ 和_____________决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。 3．我国外交政策的基本点 (1)宗旨：维护_____________、促进_____________是我国外交政策的宗旨。 考点四　我国独立自主的和平外交政策 主干梳理 主权国家 国家性质 国家利益 世界和平 共同发展 (2)基本目标：维护我国的______________，促进世界的_______________，是我国外交政策的基本目标。维护我国的主权、安全和发展利益，就是维护我们国家和民族的________利益。促进世界的和平与发展，符合中国人民和世界人民的共同愿望和根本利益，是时代的要求，是不可阻挡的历史潮流。 (3)基本立场：______________是我国外交政策的基本立场。 ①独立自主的含义：独立自主就是在国际事务中坚决捍卫国家的独立、主权和领土完整，对国际问题自主地决定自己的态度和政策。 和平与发展 最高 独立自主 ②独立自主的主要表现：捍卫我国的独立、主权和领土完整，在涉及民族尊严和国家利益问题上，绝不屈服于任何外来压力；我国处理一切对内对外事务的独立自主权利神圣不可侵犯，绝不允许别国以任何借口侵犯我国主权、干涉我国内政；不依附于任何大国，不同任何大国或国家集团结盟，不搞军事集团，不联合一个国家去反对另一个国家；处理国际问题，根据其本身的是非曲直决定自己的态度和政策；尊重别国人民选择符合本国国情的社会制度、发展道路和生活方式。 (4)基本准则：____________________ 是我国对外关系的基本准则。它包括互相尊重主权和________完整、互不侵犯、互不干涉_________、平等互利、和平共处。 和平共处五项原则 领土 内政 和平共处五项原则与联合国的原则的关系 深剖细析 名称 项目　　 和平共处五项原则 联合国的原则 区 别 内容 互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处 各会员国主权平等，履行宪章规定的义务，以和平方式解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家的内政 作用范围 和平