标点符号使用采用版解析.pptVIP

《标点符号用法》是出题的基本依据。换句话说，试题中出现的正确和不正确的标点符号用法都是比较明显和没有什么争议的。而目前尚未规范或者有争议的某些标点符号的用法，当然不会也不应出现在考试题目之中，即使句子中涉及这类问题，在考点上也应该回避。 高考对于标点符号的考查，一般带有较高程度的综合性（多种标点的连用）和技巧性（标点的基本用法和易混易错处）。 标点符号的分类 标点符号分为点号（7种）和标号（9种）。 （一）点号 1、按照使用的位置，点号分为句中点号（顿号、逗号、分号、冒号）和句末点号（句号、问号、感叹号）。 2、句中点号表示句中的种种停顿，句末点号表示句末停顿和句子的语气（陈述、疑问、感叹、祈使）。停顿时间长短的要结合句意（表情达意的需要）来确定。顿号逗号分号句号。 （二）标号 1、标号包括引号、括号、书名号、省略号、破折号、间隔号、连接号、着重号、专名号。前五种是考查的重点。 2、标号主要标明词语或句子的性质和作用。 一、标点符号的用法 （一）点号的用法 1、顿号 （1）顿号的基本用法（其它用法都是建立在基本用法基础上的）：顿号表示句中最小的停顿，常用在并列的词语或短语之间。例如： 风卷着雪花，狂暴地扫荡着山野、村庄。 不是有许多人在讴歌那光芒四射的朝阳、四季常青的松柏、庄严屹立的山峰、澎湃翻腾的海洋吗？ 2.并列短语中如果有连词“和”“与”“及”“或”等，连词前不能再用顿号。以上连词一般用在多项并列词语的最后两项之间。 例1：①我喜欢吃苹果、梨和香蕉。 ②我喜欢吃苹果和梨子、香蕉。 例2：在离开教室前关掉手机 传呼 电灯 电视。 ①、、和 ②、和、 例3:义理、考据和辞章 例4:商店里陈列着家电、服装和日用百货。 3、由于习惯配合，有的并列词语常常连在一起读，不停顿或停顿较小，又不发生歧义，不用顿号。集合词语不加顿号。 公安干警 、甲乙丙丁、 一草一木、 男女、男女老少、父母、兄弟姊妹、师生、中小学生、教职员工、黑白、青红皂白、工农兵、工农业、科学技术、指战员、沉着勇敢、勤俭节约、发奋图强、风马牛不相及 4.不是并列词语之间不能用顿号（如总属关系） 例：我家住在北京市朝阳区、和平里。 5.概数之间不用顿号，因为约数是一个数，不表并列关系。但若表并列的确定数字则必须用顿号。 例：①五六里 十二三岁 七八个人 小河对岸三四里外是浅山。 ②全文共六部分，却有三四个部分意思含混不清。 ③全文共六部分，其中第三、四部分意思含混不清。 ④向退居二、三线的老同志慰问。 6、大并列中有小并列（并列词语中还有并列词语），大并列（大的并列词语）间用逗号，小并列（小的并列词语）间用顿号，否则层次混乱。例如： 他购买了鲜艳、热烈的月季，芬芳、多情的玫瑰，清醇、雅致的水仙，送给他的同学。 ①收拾好你的书、本子，杯子、盘子。（逗号可以改为“和”） ②第一中学的校长、主任、第二中学的校长、主任都来开会了。（第二个顿改为逗） 7、带有语气词的并列词语之间不用顿号用逗号。 例：学校食堂的午餐很丰富，红烧肉啊，烧白啊，鱼香肉丝啊，应有尽有。 8、并列的书名号、引号之间一般不用顿号。 例：《家》《春》《秋》是巴金的代表作。 “严肃”“严厉”是近义词。 我们要注意“交通”“牺牲”“亲戚”等词语的古今异义。 这个暑假，他读了《水浒》《红楼梦》等小说。 若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有扩注），宜用顿号。 例：①李白的“白发三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的诗句。 ②办公室里订有《人民日报》（海外版）、《光明日报》和《时代周刊》等报刊。 9、句中动词性词语之间，用逗号不用顿号。例如： 她正在唱歌，跳舞。 秋收，秋耕，秋种，都要忙完了。 10、主谓结构做并列谓语，中间用逗号不用顿号。例如： 她衣服新潮夺目，头发齐耳根长，走起路来风风火火，讲起话来大声大气。 11、并列的补语之间也不用顿号。并列的介宾短语作状语之间用逗号。并列的主语、定语、宾语之间用顿号，但定语如果后置，应用逗号。 中国人民勤劳，善良，勇敢，坚强。 他球踢得很精彩，很漂亮。 他们在朦胧的夜色中，在大青树下，在纺车旁边，用传统的诗一般的语言倾吐着彼此的爱慕和理想。 今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。 12、用阿拉伯数字表示年月日的简写形式时，用短横线连接号，不用顿号。 例：2010-03-02（正） 2010、03、02（误） 13、在并列的汉字数字之间用顿号，阿拉伯数字之间用逗号。 例：①在中央苏区，他率领第三军团参加了第一、二、三、四次反围剿。 ②阿拉伯人对古代数学的贡献，是现在人们最熟悉的1，2，3，4，5，6，7，8，9，0十个数字