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科学观察不同于一般的观察 第一节 生物的特征 生物的共同特征 421 422 生物的特征 课堂练习 A必做题 1、 课后练习1、2 2、下列各项属于生物的是( ) A、海葵 B、恐龙蛋化石 C、电动狗 D、珊瑚的骨骼 3、下列各项中属于非生物的是( ) A、引起人感冒的病毒 B、会弹钢琴的机器人 C、生长在橘子皮上的青霉 D、休眠的青蛙 4、从结构上说,除( )以外,生物体都是由( )构成的 B选做题 2、牵牛花清晨开放,傍晚关闭,这种现象说明生物具有什么的特征·······( ) A 需要营养 B 进行呼吸 C 对外界刺激作出反应 D 生长和繁殖 3、下列不属于生命现象的是( ) A、母鸡下蛋 B、火山爆发时岩浆喷出 C、大汗淋漓 D、馒头上长“白毛” 4、一种雄性极乐鸟在繁殖季节,长出蓬松的长饰羽。决定这种性状出现是由于( ) A:应激性 B:多样性 C:变异性 D:遗传性 5、下面是猫和鼠的部分生命现象,请分析说明它们各属于生物的何种基本特征: (1)小猫长成大猫属于_____????????????? (2)猫生小猫属于?_____????????????????? (3)猫生猫,鼠生鼠属于?_____????????? (4)一窝猫中有白猫、黑猫和花猫,这种现象属于_____ ????????? (5)鼠听到猫叫,立即躲近洞里的现象,属于??_____????????????? 破壳而出的小鸡 动物的繁殖方式多种多样。例如,鸟类产卵繁殖下一代,虎、狼、猪羊等动物通过产仔繁殖下一代。 红狐的成长发育 母猪在哺乳猪崽 (6)生物体都有遗传和变异的特性 除病毒以外,生物都是由细胞构成的; 生物既受环境的影响,又能适应和影响环境 除了以上特征生物还具有: 想一想,你自己是否也有这些特征?任举一种你熟悉的生物,它也有这些特征吗? 1、生物生活需要营养 2、生物生活需要呼吸3、生物生活需要排出体内废物 4、生物体能对外界刺激作出反应 (应激性) 5、生物体都有生长、发育和繁殖的现象 6、生物体都有遗传和变异的特性 7、除病毒外,生物体都是由细胞构成的 8、生物既受环境的影响,又能适应和影响环境 生物体都有 新陈代谢的作用 A B 病毒 细胞 C B D 生长发育 繁殖 遗传 变异 应激性 * 【图片说明】 河鲀为暖温带及热带近海底层鱼类,栖息于海洋的中、下层,有少数种类进入淡水江河中,当遇到外敌,腹腔气囊则迅速膨胀,使整个身体呈球状浮上水面,同时皮肤上的小刺竖起,借以自卫。 【使用建议】 作为讲解动物对外界刺激的反应,河鲀的戏剧性反应是一个很好的例子。下一页是河鲀受惊吓后的样子。 【图片说明】 河鲀为暖温带及热带近海底层鱼类,栖息于海洋的中、下层,有少数种类进入淡水江河中,当遇到外敌,腹腔气囊则迅速膨胀,使整个身体呈球状浮上水面,同时皮肤上的小刺竖起,借以自卫。 【使用建议】 点击右上角的按钮返回到上一页,点击画面回到二级目录。 假如你乘坐宇宙飞船从太空中遥望地球,映入你眼帘的将是一幅由蓝色、绿色和白色等编织而成的美丽图案。蓝色是浩瀚的海洋,绿色是广袤的森林和原野,白色是飘动在海洋和陆地上空的云彩。这是一个充满生机的世界,包括我们人类在内的各种 各样的生物都在这里生活和繁衍。地球表层生物和生物的生存环境构成了生物圈,它是所有生物共同的家园。 第一章 认识生物 用具: 放大镜、显微镜、照相机、录音机等 目的: 明确 要求: 全面、细致、实事求是、及时记录 注意: 有计划、有耐心、多问几个为什么、 交流、讨论 我们生活在大自然中,身边有各种各样的事物,大家能不能说出什么是生物? 从身边熟悉的事物开始,举出一些事物,并说出哪些是生物,哪些是非生物? 水母 生物和非生物最本质的区别是:生物有生命,而非生物没有生命。 睡莲 大肠杆菌 狂犬病毒 通过这节课,你要了解: 1、什么是生物? 2、生物有哪些共同的特征?举例说明。 3、如何区别生物与非生物? 它们不是生物。因为它们不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征。 正在推小车的机器人 不断长大的钟乳石 今天我们就来关注一下生物及其生存的环境,进一步了解生物的共同特征。 (1)生物的生活需要营养物质 (2)生物能进行呼吸 (3)生物能排出身体内产生的废物 (4)生物对外界刺激作出反应 (5)生物能生长,发育和繁殖幻灯片 28 (6)生物体都有遗传和变异的特性 绿豆
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