小学三年级音乐-第一单元小手拉手资料.pptVIP

* * * 我们一起来唱歌 玩具进行曲 玩具兵进行曲 音乐游戏 律动 传、传、传 (管弦乐) [德] 耶塞尔 曲 flash 乐曲故事 活动二 活动一 我们一起来唱歌 玩具进行曲 玩具兵进行曲 音乐游戏 律动 传、传、传 扮演你喜欢的玩具，合着音乐按不同拍子走一走 走 走 听到 就按 的拍子走。 跑跑 跑跑 听到 就按 的拍子走。 活动一 活动二 我们一起来唱歌 玩具进行曲 玩具兵进行曲 音乐游戏 律动 传、传、传 扮演你喜欢的玩具，合着音乐按不同路线走一走 和小伙伴讨论一下，我们还能走出什么路线？ 活动二 活动一 我们一起来唱歌 玩具进行曲 玩具兵进行曲 音乐游戏 律动 传、传、传 范唱 伴奏 活动二 活动一 简 谱 五线谱 我们一起来唱歌 玩具进行曲 玩具兵进行曲 音乐游戏 律动 传、传、传 范唱 伴奏 活动二 活动一 简 谱 五线谱 我们一起来唱歌 玩具进行曲 玩具兵进行曲 音乐游戏 律动 传、传、传 范唱 伴奏 活动二 活动一 简 谱 五线谱 在 处填入自己或者小伙伴的名字唱一唱，互相认识一下吧。 我们一起来唱歌 玩具进行曲 玩具兵进行曲 音乐游戏 律动 传、传、传 范唱 伴奏 活动二 活动一 简 谱 五线谱 在 处填入自己或者小伙伴的名字唱一唱，互相认识一下吧。 我们一起来唱歌 玩具进行曲 玩具兵进行曲 音乐游戏 律动 传、传、传 范唱 伴奏 活动二 活动一 为我们的歌声配上动作吧。 你还能设计怎样的动作？ 试一试，和小伙伴合作边唱边做。 我们一起来唱歌 玩具进行曲 玩具兵进行曲 音乐游戏 律动 传、传、传 范唱 伴奏 简 谱 五线谱 活动二 活动一 我们一起来唱歌 玩具进行曲 玩具兵进行曲 音乐游戏 律动 传、传、传 范唱 伴奏 简 谱 五线谱 活动二 活动一 我们一起来唱歌 玩具进行曲 玩具兵进行曲 音乐游戏 律动 传、传、传 范唱 伴奏 活动二 活动一 我们一起来唱歌 玩具进行曲 玩具兵进行曲 音乐游戏 律动 传、传、传 嘀 嗒嗒 嘀 嗒嗒 吹起 小喇 叭 嘀 嗒嗒 嘀 嗒嗒 队伍 排整 齐 一个 一个 多么 神气 向 前 进 把你喜欢的玩具编一句歌词唱一唱吧。 遥控 赛车 悠悠 球 洋 娃 娃 伴奏 设计一个动作造型加在每句结束的 处，唱一唱，动一 动。 活动 活动二 活动一 我们一起来唱歌 玩具进行曲 玩具兵进行曲 音乐游戏 律动 传、传、传 简 谱 五线谱 范唱 伴奏 活动一 我们一起来唱歌 玩具进行曲 玩具兵进行曲 音乐游戏 律动 传、传、传 简 谱 五线谱 范唱 伴奏 活动一 我们一起来唱歌 玩具进行曲 玩具兵进行曲 音乐游戏 律动 传、传、传 自由选择好朋友和他手拉手。 围成圈，边唱边拍手 范唱 伴奏 和你的好朋友边唱边对拍手。 曲 谱 我们一起来唱歌 玩具进行曲 玩具兵进行曲 音乐游戏 律动 传、传、传 按 的节奏和着音乐玩“传、传、传”游戏。 音乐声停，“花”落在谁手里？ 请你为大家表演一个节目吧。 范唱 伴奏 我们一起来唱歌 玩具进行曲 玩具兵进行曲 音乐游戏 律动 传、传、传 请你来做小老师，领着小朋友动一动吧。 我们一起来唱歌 玩具进行曲 玩具兵进行曲 音乐游戏 律动 传、传、传 本单元是一年级的起始单元，“手拉手”的主题不仅指小朋友和小朋友，老师和小朋友之间手拉手，更强调小朋友与音乐手拉手成为好朋友。在起始课上，老师要注意创设愉快的音乐学习环境，激发学生对音乐课的兴趣，让他们喜欢上音乐老师。 教学中要注意巧妙地结合音乐作品，设计生动的音乐唱游活动，帮助小朋友熟悉同学和老师，熟悉上音乐课的要求。 听 唱 动 我们一起来唱歌 玩具进行曲 玩具兵进行曲 音乐游戏 律动 传、传、传 欣赏《玩具兵进行曲》片段 重点通过听音乐走路等节奏声势活动感受、体验乐曲的进行曲风格，培养、巩固学生稳定的节拍感。 可利用学生对玩具的兴趣，鼓励学生抓住玩具形象的特点，想象不同姿态、设计不同路线、创作不同音响，和着音乐动一动。教师在尊重学生想象的基础上，要注意引导他们按节拍做动作。 听 唱 动 单元建议 我们一起来唱歌 玩具进行曲 玩具兵进行曲 音乐游戏 律动 传、传、传 《我们一起来唱歌》引导学生用自然的声音，整齐地演唱并背唱歌曲，能随着老师的琴声整齐地开始