力与运动知识点和例题经典讲解.docVIP

第八章 力和运动 第一部分：【考点集训】 考点1. 力 ⑴ 力的概念：_________________。 ⑵ 力产生的条件：①必须有_____________个以上的物体。②物体间必须有 （可以不接触）。 ⑶ 力的性质：物体间力的作用是__________的（相互作用力在任何情况下都是大小 ，方向 且 _______，作用在 物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是___________，反之，受力物体同时也是施力物体。 ⑷ 力的作用效果： ； 。 ⑸ 力的单位：国际单位制中力的单位是 简称 ，用 表示。 ⑹ 力的测量： ① 测量力的大小的工具： ___________________。 ② 弹簧测力计： A．原理： 。 B．使用方法： “选”：了解弹簧测力计的量程、分度值； “调”：将弹簧测力计按所需位置放好，指针是否指零，不在校正； “测”：弹簧测力计受力方向沿着弹簧的轴线方向。 ⑺ 力的三要素： 、 、 。 ⑻ 力的表示法： 力的示意图 考点2 弹力弹性受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状弹性。　　⑵ 分类： ⑶ 摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体 的方向相反，有时起 作用，有时起 作用。 ⑷ 静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得 ⑸ 在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦 力 弹力 ⑹ 滑动摩擦力： ① 测量原理：二力平衡条件 ② 测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。 ③ 结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力 ； 压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力 。 该研究采用了 法。 由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与 和 有关。 考点5 摩擦力的应用： ⑴ 增大摩擦力的方法有： 、 、 。 ⑵ 减小摩擦的方法有： 、 、 （滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮） 第二部分【经典例题】 题型一 力 弹力 【例1】在探究力的作用效果与哪些因素有关时，某同学使一根薄钢条的下端固定，分别用不同的力的推它，使其发生如图所示的形变，如果F1=F3=F4F2, 那么 （1）说明力的作用效果与力的大小有关的是 和 （2）能说明力的作用效果与力的方向有关的是 和 （3）能说明力的作用效果与力的作用点有关的是 和 【例2】.】用200N的力竖直向上提起一袋粮食，在右图中画出这个力的示意图 【例3】跳水是我国运动员比较有优势的奥运项目，在跳板跳水中，下面的力学分析不正确的是（ ） A．人对跳板有一个压力使跳板发生了形变 B．跳板对人的弹力使人的运动状态发生了改变 C．跳板的弯曲程度越大，对人的弹力也越大 D．跳板将人弹起时，跳板对人的弹力大于人对跳板的压力 【例4】下列发生在教室里的力的现象，不是弹力的是（ ） A．墨水瓶对课桌的压力 B．天花板对吊灯的拉力 C．铁制黑板对磁扣的引力 D．关门时手对门的推力 【例5】工人师傅手推木箱在水平地面上前进，其中有关力的现象描述正确的是（ ） A．只有手对箱子与弹力，箱子对手没有弹力 B．手对箱子和箱于对手都有弹力，但前者较大 C．手对箱子和箱子对手都有弹力，而且两个力大小相等 D．手对箱子和箱子对手部有弹力，若他推不动箱子，则后者较大 【例6】下列有关弹簧的说法中正确的是（ ） A．弹簧越长，所受拉力一定越大 B．弹簧的长度与所受的拉力成正比 C．只要弹簧不断的伸长与所受的拉力就成正比 D．在一定的弹性范围内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比 【例7】使用弹簧测力计时，如果指针指在零刻度线的上方没有校零就开始测量，那么测的拉力测量值与真实值相比（ ） A．偏大 B．偏小