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初二生物练习题 各种环境中的动物 第一节 水中生活的动物 1、动物的分类： 根据动物体内有无脊柱可以把它们分为脊椎动物和无脊椎动物 2、鱼所以能够生活在水里，有两个重要的特点： 一是能靠游泳来获取食物和防御敌害，二是能在水中呼吸。 3、鱼在游泳时，靠什么部位产生前进的动力？靠哪些鳍来保持平衡？靠哪些鳍来保持前进的方向？ 鱼游泳时，主要靠身体躯干部和尾鳍的左右摆动击动水流产生前进的动力，其他的鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时，背鳍、胸鳍和腹鳍都有维持鱼体平衡的作用，尾鳍有决定鱼运动方向的作用。 4、各种鳍的作用能够仅靠观察得出结论吗？ 不能。因为各种鳍往往同时运动，仅靠自然状态下直接观察很难分辨出各种鳍分别起什么作用。 5、模拟实验： 在难以直接拿研究对象做实验时，有时拿模型来做实验，即模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行试验，这样的实验叫做模拟实验。 6、鱼在游泳时，胸鳍、腹鳍和尾鳍各起什么？你怎样得出结论的？ 胸鳍或腹鳍起平衡作用，胸鳍还有转换方向的作用；背鳍对鱼体的平衡起着平衡的关键作用；尾鳍可以产生前进的动力。 7、有人说，鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？ 不完全。自然界中大多数鱼类的运动主要靠躯体的左右摆动，击动水流，产生运动的动力，各种鳍在鱼的运动中起辅助作用。只有少数的鱼，如海马只靠背鳍的摆动而向前运动。 8、与试验法相比，模拟实验的方法有哪些优缺点？ 当不能用直接实验法做实验时，可以用模拟实验代替实验法，即用模型代替实验对象进行实验。与直接实验相比，模拟实验的优点是：1、可以解决不能或不便直接实验的方法解决的难题。2、模拟实验是将模型试验的结果类推到实验对象，以揭示有关的事实或规律，这样可以提高效率，大大节约资源、资金和时间。模拟实验的缺点是：其研究结果易受模型的局限，得出的结论不一定完全可靠。一般来说模型与实验对象的相似程度越高，实验的效果越好。 9、水如何进入鱼鳃，又从什么地方流出？进入鳃和流出鳃的水中，溶解的气体成分会有什么变化？ 水由鱼的口流入，然后由鳃盖的后缘流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，所以经鳃流出的水与由口流入的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。 10、鱼鳃的哪些特点对水中呼吸至关重要的？鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么？ 鱼鳃是鲜红的，内有丰富的血管，并且每一片鳃由既多又细的鳃丝构成。当鳃在水中时，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积，有利于鱼在水中呼吸。当鱼离开水时，鳃丝会相互黏结在一起。几片鳃相互覆盖，减少了与空气接触的表面积，加上空气干燥，这时鱼会因为不能从空气中得到足够的氧气而窒息死亡。 11、鱼类的特征： 它们的体表常常被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。 12、腔肠动物： 这类动物结构简单，它们有口无肛门。如海葵、海蜇、珊瑚虫等都属于腔肠动物。 13、软体动物： 这类动物有的生活在淡水中有的生活在海水中，身体柔软，体外有贝壳保护。如乌贼、章鱼、河蚌、扇贝等都属于软体动物。 14、甲壳动物： 这类动物也生活在水中，体表有质地交映的甲。如水蚤、蜘蛛蟹、虾、梭子蟹等都属于甲壳动物。 15水域环境的保护： 水环境是水生动物赖以生存的唯一环境，因此，水环境的破坏将直接影响水生动物的生存。导致水域环境破坏的主要原因是人们的生产和生活污染物的排放。 16海马身体侧扁，全身无鳞，躯体被骨板包围，有脊柱，在水中能以直立状前进，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中。海马是鱼吗？ 是。海马虽然是身体外形奇特，但是海马有鳍、用鳃呼吸，有脊椎骨构成的脊柱，而且是终生生活在水中，由此可以判断海马属于鱼类。 17在生长有较多藻类的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象。。而在天亮后（尤其在太阳出来一段时间后），鱼便停止浮头。联系前面学过的有关呼吸作用和光合作用的知识，思考一下，这是什么道理？ 在夜晚时，由于缺少阳光，的照射，池塘中藻类不能进行光合作用产生氧气，而且鱼类与藻类还要进行呼吸作用消耗大量的氧气。因此，在黎明时池塘水中含氧量最小。这时，鱼因为缺氧，便出现浮头，甚至 跳出水面的现象，试图从空气中吸取氧气。天亮以后（尤其是在太阳出来一段时间后），由于池塘中的藻类可以进行光合作用，产生氧气，使池塘中的氧含量大大增加，这时，鱼可以从水中获得足够的氧，便停止浮头现象。 18、有人说海洋中的资源是“取之不尽、用之不竭”的，你认为这种说法对吗？ 不对。因为海洋的空间有限，资源有限，而且事实也证明，人类大量地开采海洋资源，已经造成部分海洋资源的枯竭和海洋生态环境的破坏。 19、鲸、海豚、海龟、海豹等动物也生活在水中，为什么它们不属于鱼类呢？它们在形态结构上有像鱼的地方吗？ 因为鲸、海豚、海豹的体表没有鳞片，都不用鳃呼吸，而是用肺进