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课题 磁 现 象 总编号： 主备人：常松珍 使用时间：第 周 审批人：扈向梅 一、导学目标： 1、知道磁体具有吸铁性和指向性,了解一些常见的磁性材料 2、知道磁极间的相互相作用规律,并会判断物体是否具有磁性和磁体的两极 3、能利用磁现象解释生活和生产中的实际问题 重点：1、2 难点：3 二、自主预习： 1、物体能够 的性质叫磁性，具有 的物体叫磁体。 2、根据P87”观察与累考”回答下列问题 （1）如图14-1所示，将一根条形磁体放入一堆铁屑中，然后取出来观察，它上面各处吸住的铁屑有什么不同？说明了什么问题？什么叫磁体的磁极？一个磁体有哪几个磁极？ （2）如图14-2所示，将一根条形磁体提起来或者支起来使它能够水平地自由转动，它最终将静止在什么方向？根据磁体的这个性质，在生活中有哪方面的应用？ （3）观察图14-3，怎样使一根原来没有磁性的大铁钉能够吸引小铁钉？如果把图14-3中的条形磁体移走，会看到什么现象？ （4）观察图14-4，为什么有些螺丝刀和其他的钢制工具含会有磁性？这种磁性会长期保持吗？ 三、实验探究：磁极间的相互作用 1、实验过程：如右图，将甲条形磁体悬挂起来， 用另一个条形磁体乙的N、S极分别靠近甲的N极，观 察到的现象是__________________________________________ 2、结论： 四、交流讨论： 1、自然界中存在单个磁极的磁体吗？如果有人不慎将一个条形磁体从空中落向地面分成两段，则每段各有几个磁极？如果再让这两段磁体互相吸引会为一体，则整个磁体有几个磁极？ 2、磁体可以分为哪几类？（提示：按磁体的形状、来源和保持磁性时间的长短） 3、硬磁材料和软磁材料有哪些不同？分别有什么样的用途？ 五、达标测评： 1、如右图，将铁钉放在某矿石附近，铁钉立即被吸引到矿石上， 此现象说明该矿石具有 （ ） A、导电性 B、磁性 C、弹性势能 D、隔热性 2、实验表明，磁性能吸引1元硬币，对这种现象的解释正确的是 （ ） A、硬币一定是铁做的，因为磁铁能吸引铁 B、硬币一定是铝做的，因为磁铁能吸引铝 C、磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多 D、硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引 3、在当今社会，科学技术迅猛发展，磁性材料以其独特作用被应用于各个领域，下列哪些设备中没有用到磁性材料 （ ） A、作为乘客凭证和票价结算的磁性卡 B、用于记录语言、音乐、图像信息的磁带 C、广泛用于计算机的磁性存储设备如：硬盘、软盘等 D、VCD播放器的专用光碟 4、如右图所示，在一弹簧测力计下挂一铁块，将弹簧测力计自左端向 右端逐渐移动的过程中，弹簧测力计的示数将 （ ） A、不变 B、逐渐减小 C、先减小再增大 D、先增大再减小 5、在阅读录音带或录像带的使用说明时，常有一句警告性的语言“不要 放在电视机或录音机的喇叭附近”，其原因是 （ ） A、电视机或录音机发出的声音破坏录音带或录像带上的声音、图像等 B、商家的一种习惯性用语 C、录音带或录像带上的磁性会干扰电视机或录音机的正常工作 D、电视机或录音机喇叭上的磁体会破坏录音带或录像带的磁性 课题 磁 场 总编号： 主备人：扈向梅 使用时间：第 周 审批人：常松珍 一、导学目标： 1、知道磁体周围存在着磁场，知道磁场的基本性质。 2、知道磁场的方向是怎样规定的，知道磁感线可以形象地描述磁场。 3、知道不同磁体周围及其相互作用时磁场的分布情况，会根据磁感线分布情况判断静止在磁场中的小磁针南、北极的指向。 4、知道地球周围存在磁场以及地磁场的南、北极位置。 重点：2、3 难点：3 二、自主预习： 1、磁极问的相互作用规律是：同名磁场互相__________，异名磁场互相___________。 2、磁极间的相互作用是通过_____________发生的。 3、什么叫磁场？磁场的基本性质是什么？ 4、观察课本图14—9小磁针北极的南向可知磁场是有______________，根据经验可知，磁场也有______________。 5、磁场的方向是这样规定的：___________________________________________