《荒岛余生》教学课件03.pptVIP

该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079 * 突然有一天，你发现独自一人在广漠的沙漠里或是无限的黑暗中或是茂密的原始森林。那时你会怎么办呢？说说自己的想法。 鲁滨孙漂流记 笛福 南津中学 用户名：ＬＨＯＮＧＱＩＮ 教学目标： 1、了解作家作品；增加语言积累 2、培养学生观察、想象、分析和归纳整理的能力 3、抓住课文主要信息，概括内容要点 4、学习主人公在困境中表现出的人类优秀品质，联系实际，引导学生“学会生存”，培养学生的生存意识 　　英国作家，生于伦敦。受过中等教育，信奉不属于英国国教的长老会教派。笛福经过商，给政府当过情报员，设计过开发事业。他还从事写作，早年以写政论文和讽刺诗著称，反对封建专制，主张发展资本主义工商业。1698年他发表了《论开发》，建议修筑公路，开办银行，征收所得税，举办水火保险，设立疯人院，创办女学等。1719年笛福发表了他的第一部小说《鲁滨逊飘流记》，大受读者欢迎。接着出版了《续鲁滨逊飘流记》。1720年他又写了《鲁滨逊的沉思集》。此后还相继发表了《辛格尔顿船长》（1720）、《摩尔·费兰德斯》（1722）、《杰克上校》（1722）和《罗克萨娜》（1724）等长篇小说以及《彼得大帝》（1723）等传记。 笛福 　　一个人并不是生来就被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他 —海明威 　　　　　　　　　 《鲁滨逊漂流记》 《鲁滨逊漂流记》小说讲述了英国青年鲁宾逊不安于中产阶级的安定平庸生活，三次出海经商的故事。因遇海盗被摩尔人掳住，做了几年奴隶后逃往巴西，成了种植园主。为解决劳动力缺乏问题，在去非洲贩卖黑奴途中遇风暴只身漂流到一座无人荒岛。小说主要写他在岛上28年的生活。他战胜悲观情绪，建住所、制器皿、驯野兽、耕土地，用各种方法寻找食物。终于战胜自然，改善了生活环境。在第十七年救了一个土著，经训练成为自己忠实的奴仆。后又获得新的居民，成为该岛的统治者。最后乘英国商船回国。作品歌颂了资本主义原始积累时期冒险进取的精神，在歌颂人和自然界斗争的同时又极力美化殖民掠夺行为。鲁宾逊成为资产阶级的英雄典型 字词教学: 泅（ ） 沮（ ）丧 搁（ ）浅 （ ）痕 冻饿之虞（ ） 聊（ ）以自慰 qiú jǔ gē zhuó yú liáo 整体感知 1、如果你是鲁滨孙，面对荒岛，你首先想到的是什么？或者你的结果是什么？说说你的理由。 2、事实上鲁滨孙活下来了，并且独自一人活了28年。鲁滨孙活下来的理由是什么？（从文中筛选信息） 3、通过阅读，你发现文章所蕴涵的思想感情是什么？ 1、其实，当鲁滨孙一开始面对荒岛时，也曾想过会死，但他活下来了，而且活的很好。这其中鲁滨孙经过了一系列复杂的心理活动。请同学们找出这一心理变化过程。（小组讨论，各抒己见，组长归纳） 2、读一读： 选择你最喜欢的一段心理描写，读一读。 3、在不断变化的心理过程中，鲁滨孙做了哪些有意义事情？ 品味探究： 心理：矛盾（生存－－毁灭） 　　　希望（物质条件） 　　　精神（写日记） 事情：决定活下来 　　　计算年月日 　　　做木栅栏围墙 　　　写日记 　　结合心理变化和事情，请以“鲁滨孙＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的句式说说． 体验反思： 鲁滨孙的经历给了我们什么启发？在学习和生活当中遇到困难时，你是怎样做的？应该怎样做？联系实际谈一谈。 *