五年级上册劳技课分析报告.docVIP

活动内容 花边书签 周次 活 动 过 程 教学目标 通过花边书签的制作，培养学生圆形图片的设计装饰能力和图文的巧妙配置能力； 让学生在动手制作过程中收到一束熏陶，享受创造的愉悦。 教学过程 看一看 出示花边书签，正面是一幅图画，背面是一段激励自己的话（P51图） 做一做： 用圆规在图画纸上画出两个同心圆，两个圆的半径相差5毫米，然后沿外圆剪下。（如图） 把外圆与内圆之间的部分画成锯齿状，减去多余部分，再把锯齿状部分涂上较深的颜色（如图2） 绕绣花线（如图3） 用彩笔在正面画上一幅小画，背面写上一首小诗或一段格言。 拓展学习 做一个椭圆形或心形的书签 注意： 使用和携带刀具要注意安全 备注 活动内容 动物头饰 周次 活 动 过 程 教学目标 通过学习了解头圈的连接方法 通过编故事、演节目培养学生丰富的想象能力 教学过程 看一看 仔细观察动物头饰（如图） 想一想 小头饰是由哪几部分组成的？ 如果我们做一个动物头饰，需要准备哪些工具和材料？ 做一做 做一个你喜欢的动物小头饰 头饰是由圈和动物图案两部分组成的，制作头圈时，先剪纸条，再做插口。下面是几种插口的制作、连接方法，试着做一下。 制作小动物图案。 先在纸上画出小动物，然后上色，最后沿着轮廓剪下来 头圈和动物图案做好以后，用胶水或者双面胶带吧两部分粘贴在一起，一个小动物头饰就做好了 评一评 看谁做的头饰既美观又牢固 教师小结 备注 活动内容 立体贺卡 周次 活 动 过 程 教学目标 通关过本课的学习，让学生初步了解纸工简单的立体造型方法。 要求学生利用废旧材料制作贺卡，以培养学生勤俭节约的好习惯。 教学过程 想一想 （看图）如果下面这些漂亮的核可能够立在桌面上那该有多好啊，你有什么好主意么？ 做一做 把下图画在你找到的废旧材料上，剪下来 V向里折 向外折 按下图所指示折插牢，画好自己喜欢的图案，写上祝福的话语 评一评 比一比，谁做的贺卡最好看！ 议一议 通过今天的废旧材料制作立体贺卡，你有什么收获 教师小结 注意 剪刀要注意安全 备注 活动内容 纸风轮 周次 活 动 过 程 教学目标 学习不同形状风轮的运动特点 培养学生的科学实践兴趣 教学过程 看一看 这是一组不同形状的纸风轮，室外有风的地方他们就会随风转动起来。（如图） 做一做 大家动手来做纸风轮 制作方法： 单轮风轮 按图1 的画法在图画纸上作图，实线刻开后，将8个扇叶正反折成图2的样子（P154） 双轮风轮 1个全部正折，1个全部反折，然后再圆心处用吸管连接起来 筒状风轮 按下图在图画纸上均匀划出实线和折线，然后将实线刻开，在折叠，最后粘贴成筒状 教师小结 备注 活动内容 塑贴壁挂 周次 活 动 过 程 教学目标： 通过学习本课，掌握塑贴壁挂的基本制作方法。 培养学生严禁的工作态度和健康向上的生活情趣，发展学生的形象思维和逻辑思维能力。 教学过程： 看一看（P157），下面这些壁挂多么漂亮啊，它们都是用各色吹塑纸剪贴后制成的，他它们挂在墙壁上，房间里就会充满生气。 做一做：让我们制作一条小金鱼吧！ 制作过程： 先用薄纸把“小金鱼”的主要轮廓线复写下来，然后再眷到白卡纸上。 用没有油的圆珠笔分别把鱼身、鱼头、鱼尾、鱼鳍、鱼鳞等部位拓印到各色吹塑纸上，再用剪刀剪下。 把神色植绒纸贴到白卡纸上制成底托。 按身、头、尾、鳍顺序吧主要部位贴到底托上。 备注 活动内容 二十面彩球 周次 活 动 过 程 教学目标： 通过二十面彩球的制作，让学生初步掌握以圆与正三角形为基本图形的立体造型的基本方法。 在制作过程中感悟数学知识在艺术造型中的应用。 教学过程： 1、看书P160，下面是一只二十面彩球。仔细观察下，看看这二十个圆面是怎样连接在一起的。 2、做一做：让我们一起做个二十面彩球吧 3、制作过程： （1）制作图片 （2）二十面彩球的连接步骤 A、沿每一个圆片正三角形的边轻轻折起 B、在折起的边上涂上胶水，将二十面圆片有序的连接在一起 （3）流苏的制作 A、将毛线在对折处系上一根彩色线 B、在流苏的上端约1厘米处用绣花线缠上十余圈并扎紧 4、评一评 5、教师小结 备注 活动内容 斜拉桥 周次 活 动 过 程 教学目标： 通过学习，有助于培养学生空间想象能力和艺术造型能力 对学生进行爱我家乡，爱我海河的教育 教学过程： 看一看 （P164图）横跨在海河上的桥有很多，形式各异。其中刘庄桥是一座斜拉桥，它不仅节省材料，桥体牢固，而且外形简洁美观。和其他几座桥比一比，你就会清楚地看出来它的特点。 做一做 让我们动手制作斜拉桥的模型 参照上图在白卡纸上绘制部件图 涂上颜色 将卡纸上的图沿实线剪下 按图示制作主桥墩 折好主桥桥面，插入主桥桥墩粘牢