一光和光合作用教案分析.pptVIP

干物质量：生物脱水后的质量，光合作用产物的质量 * 农家肥被微生物分解后为农作物提供CO2，提供矿质元素。。促进土壤微生物的活动，提高土壤的通气性，促进植物对矿质元素的吸收。。三是适当深施NH4HCO3肥料,这种肥料除了含有氮素外,还含有50%左右的CO2。 * * 5、实验探究 P59 （1）呼吸速率的测定(如图) ①上图烧杯中应放置______溶液， 用于吸收____________________ 。 ②植物呼吸作用的指标：植物呼吸作用吸收____，释放CO2，CO2被NaOH溶液吸收，使容器内气体压强____，毛细管内的水滴___移。单位时间内液滴___移的体积即是呼吸速率。 ③条件：整个装置必须____处理，否则植物的光合作用会干扰呼吸速率的测定。 NaOH 植物呼吸作用释放的CO2 氧气 减小 左 左 遮光 死的 5、实验探究 （2）净光合速率的测定(如图) ①NaHCO3溶液的作用：________________ ______________________________________。 ②植物光合速率指标：植物光合作用释放____， 使容器内气体压强____，毛细管内的水滴___移。单位时间内液滴___移的体积即是净光合速率。 ③条件：整个装置必须在__下，光是植物进行光合作用的条件。 保证容器内CO2浓度的恒定，满足绿色植物光合作用的需求 氧气 增大 右 光 右 对照实验的目的：消除因非生物因素引起气体体积变化，使测得的数值更精确。 两装置放在光照强度、温度等条件相同的环境中； 6、总光合速率与净光合速率的判定方法p59方法规律 光合作用强度(速率)的表示方法 通常以单位时间内CO2等原料的消耗或O2、 (CH2O)等产物的生成数量来定量表示 文字法 总光合速率 O2 速率 CO2 速率 有机物 速率 净光合速率 O2 速率 CO2 速率 有机物 速率 细胞呼吸速率 黑暗中O2 吸收速率 黑暗中CO2 释放速率 黑暗中有机物 消耗速率 释放 吸收 积累 总光合速率 = 净光合速率 + 细胞呼吸速率 (真正光合速率) 产生(生成) 固定 产生(制造、生成) 随堂练习：以CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响。下列正确的是 A.光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等 B.光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多 C.温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少 D.两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等 √ 图1　夏季一昼夜CO2吸收和释放变化曲线 a点：凌晨2时～4时，温度降低，呼吸作用减弱，CO2释放减少。 b点：有微弱光照，植物开始进行光合作用。 c点：上午7时左右，光合作用等于呼吸作用 bc段：光合作用小于呼吸作用。 d点：温度过高，部分气孔关闭，出现“ ”现象。 e点：下午6时左右，光合作用等于呼吸作用。 ef段：光合作用小于呼吸作用。 　fg段： 没有光 照，光合作用停止，只进行呼吸作用。 午休 ce段：光合作用大于呼吸作用。 7、密闭容器中光合作用的日变化 7、密闭容器中光合作用的日变化 AB段： 无光照， 植物只 进行呼 吸作用。 BC段：温度降低，呼吸作用减弱。 CD段：4时后，微弱光照，开始进行光合作用，但光合作用强度 呼吸作用强度。 DH段：光照继续增强，光合作用强度 呼吸作用强度。其中FG段表示“光合午休”现象。 HI段：光照继 续减弱，光合 作用强度 呼 吸作用强度， 直至光合作 用完全停止。 　H点：随光照减弱，光合作用强度下降，光合作用强度 呼吸作用强度。 D点：随光照增强，光合作用强度 呼吸作用强度。 ＜ ＞ ＜ ＝ ＝ 典例分析:下图表示的是一昼夜北方某作物植株CO2吸收量的变化。甲图为盛夏某一晴天，乙图是在春季的某一晴天。对两图的相关原因分析不正确的是 A．甲图中有机物积累最多的是G点，两图中B点植物干重均低于A点时的干重 B．植株有机物总积累可用横轴上、下曲线围成的有关面积表示，适当提高温度可增加OA的绝对值 C．两图中DE时间段叶绿体中三碳化合物含量均大大减少 D．甲图中E点与G点相比，叶绿体中的ATP含量较多 √ 盖膜：棚内空气不流动，缺乏CO2补充， CO2不足， 光照强度减弱，温度较高 请你预期一天内大棚中CO2浓度变化的最可能情况是图中哪条曲线所示 变式： 时间 时间 植株 大棚中 大棚