日语专业教学大纲分析报告.docVIP

一、日语专业教学大纲 日语专业教学大纲目录 ? 1.专业导论课（日 ）2.基础日语 1-4 …………………………………………………5 3.日语听力 1-4 …………………………………………………41 4.日语口语 1-4 …………………………………………………48 5.日语阅读1-4 …………………………………………………54 6.日语写作 1-3 …………………………………………………62 7.日语应用文写作 ………………………………………………65 8.高级日语1-3 ………………………………………………68 9.日本国家概况 …………………………………………………77 10.日语笔译理论与技巧 …………………………… …………79 11.日语口译理论与实践 …………………………… …………81 12.日本文学选读 ………………………………………………83 13.旅游日语 ……………………………………………………85 14.商贸日语 ……………………………………………………87 15.日语报刊选读 ………………………………………………89 16.日语语言学概论 ……………………………………………91 《专业导论课（日）》课程教学大纲 课程编号：1230015 课程名称：专业导论课（日） 总学时数：16 实验或上机学时：0 先修课：无 后续课：无 一、说明部分 1．课程性质 本课程属于与日语专业相关的公共基础课，授课对象为日语专业一年级同学。 2．教学目标及意义 本课程的目标旨在帮助同学们在入学之初了解本专业人才培养定位、主要课程、就业去向以及在本专业领域内应该具备的基本知识和能力；系统地了解未来四年所要开设的日语专业技能课、日语专业知识课和相关专业知识课，了解这些课程的性质、意义、特征以及相应的学习方法。由于日语非通用语种的零起点性，本课程也旨在语言结构、历史、语言习得等多方面给予学生详细的分析及指导，完成日语学习阶段前的导论作用。 3．教学内容及教学要求 本课程的教学内容主要包括本专业人才培养定位、主要课程，包括日语专业技能课、日语专业知识课和相关专业知识课这三大模块所涵盖的具体课程，以及这些课程的性质、意义、特征以及建议采取的学习方法等、就业去向以及在本专业领域内应该具备的基本知识和能力。并通过日本相应语言、文化、历史、社会等各方面的介绍使学生对日语言语在微观上有所认识与了解，对今后的日语学习有总体性的把握。 本课程的具体要求是：了解本专业人才培养定位、就业去向以及在本专业领域内应该具备的基本知识和能力；比较全面、系统地了解未来四年所要开设的日语专业技能课、日语专业知识课和相关专业知识课所涵盖的具体课程，以及这些课程的性质、意义、特征，掌握这些课程之间的内在联系及相应的学习策略，从而为未来的专业课程学习奠定坚实的基础。要求学生对日语言语有概观的了解，并能够根据课程设定及特征，初步设立自己的学习计划，在实际学习中做到有纲可依。 4．教学重点、难点 本课程的重点、难点在于掌握这三大模块所涵盖的具体课程之间的内在联系及相应的学习策略。 5．教学方法与手段 本课程的教学方法主要以课堂讲授为主，并利用多媒体、图片等使学生对本课程内容有直观的了解。在课程过程中，安排高年级同学与新生进行专业学习方面的交流。 6．教材及主要参考书 本课程目前没有教材，由任课教师参考有关资料自编部分讲稿，所参照的主要资料如下： 《日本》 大连出版社 大森和夫 著 1997 《高等院校日语专业基础阶段教学大纲》 二、教学内容 本讲的教学内容主要包括：日语课程的课程描述、每门课程的教学目的和教学要求，建议采取的学习策略等，并附上每门课的课程教学大纲供同学们参考。通过多媒体详细介绍日本言语相关的语言习得、言语特点及构造、日本社会、文化、地理、历史等多元内容，全方位概观了解日语语言体系。 第三讲 专业就业前景及现状分析 学时数：4 一、教学要求 本讲要求同学们了解日语专业的就业、毕业出路及就业前景。 二、教学内容 本讲通过对日语毕业后出路、目前各国内城市日语专业就业市场的分析，科学阐述日语就业的前景，并在此基础上分析日本企业及日语相关职位对于日语能力及综合素质的各项要求，使学生明确在大学四年期间自身应侧重培养的专业能力及各项综合能力。 教研室：外语系德日韩教研室 执笔人：苏琦 系主任审核签名： 《基础日语1》课程教学大纲 课程编号：1231067 课程名称：基础日语1 总学时数：160 实验或上机学时：0 先修课：无 后续课：基础日语2、3、4 一、 说明部分 1. 课程性质 本课程是日语专业一年级学生的专业基础课。 2.