汽车底盘说课稿教案分析.ppt

汽车底盘构造与维修 说课人：陈军伟 教材分析 教学方法 教学重难点 学生分析 ——说课环节—— 教学过程 教材 教材分析 由电子工业出版社出版的 《汽车底盘构造与维修》 教材特点： 中职学生对于实操课程 比较积极主动、热情较高 优点： 学生情况 学情分析 学生文化基础普遍较 差学习缺乏主动性，不 喜欢上理论课程，操作 急于求成，眼高手低 需要老师加以引导。 缺点： 知识目标： 使学生掌握底盘构造的基础知识和常用故障诊断 能力目标： 使学生能够对简单的常见故障能够诊断能够进行维护 更换（例如轮胎的维护保养、轮胎的拆装方法） 德育目标： 在模块操作过程中灌输整理、整顿、清扫、清洁、 素养5s理念。 目标设置 情境引入教学 创设学习氛围 激发学习欲望 增强学习兴趣 问题教学法 讨论教学法 情境引入教学法 说教法 创设问题情境 培养问题意识 促进思维发展 组织小组讨论 探究活动 自己按照自己讨论结果实际操作培养创新精神 分组操作法 分组团队合作 实际动手操作 培养学生动手能力同时培养学生团队合作意识 小组操作法 小组探究法 解决问题 思考问题 说学法 引出课题 环节一、新知导入 情境创设 教学过程 环节二：新知探究 1 独立思考 独立探究 自己思考 问题能力 3 小组讨论 展示汇报 2 4-6人小组 分组讨论 合作学习 视频操作讲解具体细节细节安全注意事项 分析探讨 示意图展示 视频操作讲解 环节三：新知讲解 实物图片展示操作过程 图片展示过程设置问题 各组分析结果，分析正确方式 实操 练习 分组练习 劳动保护 安全强调 分组指导纠正错误 填写实训工作页 总 结 讲 评 环节四： The end 谢谢