五年级语文学会看病练习题5.docVIP

《学会看病》快乐练习：课堂达标（一） 作者：佚名 Ａ卷课堂教学跟踪训练（时间４５分钟，满分１００分） 一、按提示填空（２２分） １、课文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自去＿＿＿＿＿，学会了＿＿＿＿的事。 母亲用这种方式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的能力，表达了母亲对儿子深深的＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ２、文中描写了母亲感情的一系列变化过程。决定让儿子独自看病──＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿，勇气又回到了心里。 二、字词积累与运用（２９分） １、看拼音，写词语：（１２分） jiān sè （）zhuì rù （）tǎn tè bù ān （）tuō tà （） yǐ zài （）dié dié bù xiū （） ２、标点符号大派送（给句子加标点）：（９分） ⑴＿假如你最终也找不到你爸＿ ⑵＿妈妈＿您的意思是让我独自去医院看病＿他说＿ ⑶＿看病还用学吗＿您给看看不就行了吗＿他大吃一惊＿ ３、小法官，巧判案（没有错别字的一组大“√”，有错别字的一组打“×”）：（８分） ⑴冷漠拖踏磨炼残忍（） ⑵艰涩滚烫断言极端（） ⑶熟悉把握收宿谴责（） ⑷虑弱挂号体温印像（） 三、猜猜我是谁（根据意思填词语）：（１５分） １、心神不定，心中不安。（） ２、一点儿也不怀疑。（） ３、照图上画的样子寻找好。本文是说照样子做。（） ４、说话没完没了。（） ５、比喻由于另外的原因使祸事加深。（） 四、课文片段阅读（１４分） 儿子摇摇晃晃地走了。从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骥。这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？ u时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道喋病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。/u １、“雪上加霜”指的是什么？（４分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２、儿子去医院看病，母亲的内心是怎样的？（４分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ３、画“──”的句子说明了什么？（６分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 五、写法学习指导与运用（２０分） 课文中多处描写母亲的心理活动。你来依照本文描写一个人的心理活动。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ Ｂ卷知识技能综合应用（时间６０分钟，满分１００分） 一、类文阅读（５０分） 慈母心 记得那是我读一年级的一天，中午放学时，雪还在下，路被厚厚的积雪封住了，我艰难的一步步的走回家，心想：这个雪天，妈妈肯定不会赶回来做午饭，就凑合着吃吧！我看见盒子里还有几块吃剩下的饼干。倒了一杯水吃了起来。 门突然打开了，只见妈妈走了进来，满身都是雪，一见我就问：“你等急了吧？路不好走吧？” 妈妈把外衣脱了，抖掉上面的雪花，系上围裙，马上向厨房走去。厨房里传来一阵油暴声，又飘出喷香的鸡蛋味。转眼间，妈妈已经把一盘葱花炒蛋端上来。厨房中的香味早就勾出我的‘谗虫’我高兴的坐在椅子上，津津有味的吃起来。妈妈坐在我的旁边，看我吃的那样香甜，欣慰的笑了，可她自己却不动筷子。 过了一会儿，妈妈刚拿起筷子，墙上的挂钟敲了一下，她抬头看了一眼，轻声自语道：“都十二点半了，下雪路滑，我得早走。”说着，拿起馒头，装进塑料袋里，放进包里，边穿大衣，边嘱咐我：“你可得好好吃饭。”妈妈推开门，楼道里传来她“咚咚咚的脚步声……” 我一时感慨万分，也顾不上吃饭，站在窗前向外望去，妈妈急匆匆的向前行走雪地上清晰的留下她深深的脚印。 “真是一片慈母心啊！”我不禁脱口而出。 １、给加粗的字选择正确的读音，在正确的读音上打“√”：（１２分） ⑴系（jìxì）上围裙 ⑵津津（jīnjīng）有味 ⑶喷（pēnpèn）香 ⑷不禁（jīnjǐn） ２、缩写下列句子：（１６分） ⑴我艰难地一步步地走回家。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵雪地上清晰地留下了她那深深的脚印。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ３、照样子不改变句意，把下列的句子换个说法：（２２分） 例：妈妈教育了我。 妈妈