苏教版上册三四级实验报告单.解读.docVIP

小学科学实验报告单 学校 三小? 年级 ? ?四 时间 ? 实验名称 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 ? 实验目的 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 ? 制取一瓶二氧化碳备用，制取一瓶澄清的石灰水备用、烧杯一个? 1）、将澄清的石灰水倒入烧杯中，观察澄清的石灰水是什么样子的， 2）、倒入装有二氧化碳的瓶子，摇晃后观察现象? 实验结果 ? 小学科学实验报告单 学校 三小? 年级 ? ?四 时间 ? 实验名称 研究固体的热胀冷缩 ? 实验目的 固体有热胀冷缩的性质? 固体体胀演示器、酒精灯、火柴、水槽、冷水 ? （1）铜球穿过铁圈 （2）、给铜球加热，不能穿过铁圈 （3）把铜球放入冷水中，铜球又穿过铁圈 ? 实验结果 ? 小学科学实验报告单 学校 三小? 年级 ? ?四 时间 ? 实验名称 研究液体的热胀冷缩 ? 实验目的 液体有热胀冷缩的性质? 细管、胶塞、平底烧瓶、红颜色的水、水槽、热水 ? （1）细管插在胶塞中间，用胶塞塞住瓶口 （2）、往瓶里加红颜色的水 （3）把瓶子放入水槽中，记下细管里水的位置。 （4）往水槽里加热水，观察细管里水面的位置有什么变化。 ? 实验结果 ? 小学科学实验报告单 学校 三小? 年级 ? ?四 时间 ? 实验名称 研究气体的热胀冷缩 ? 实验目的 气体有热胀冷缩的性质? 气球、水槽2个、平底烧瓶、热水、冷水? （1）把气球套在平底烧瓶口 （2）、把烧瓶放在热水中，欢察现象。 （3）把烧瓶放在冷水中，欢察现象。 ? 实验结果 ? 小学科学实验报告单 学校 三小? 年级 ? ?四 时间 ? 实验名称 空气的成分 ? 实验目的 空气中至少有两种气体，一种气体支持燃烧，另一种气体不支持燃烧。 水槽、蜡烛、玻璃片、去掉底的饮料瓶、火柴? （1）把蜡烛放在水槽中点燃，罩上饮料瓶，拧紧瓶塞。观察现象。 （2）、把水槽内的水加到饮料瓶里的高度。 （3）拧开瓶盖，迅速将火柴插入瓶内，观察现象 ? 实验结果 ? 小学科学实验报告单 学校 三小? 年级 ? ?四 时间 ? 实验名称 探究声音产生的原因 ? 实验目的 声音是由物体振动产生的? 尺子、小鼓、鼓槌、豆子? （1）一手压住尺子，另一手弹拨，我们会听到尺子发出嗡嗡的声音，同时会看到尺子在振动。 （2）鼓面上放些豆子，敲击鼓面，我们会听到鼓面发出咚咚的声音，同时看到鼓面上的豆子在振动。 ? 实验结果 ? 小学科学实验报告单 学校 三小? 年级 ? ?四 时间 ? 实验名称 探究沙子、水和空气传播声音的效果 ? 实验目的 沙子传播声音的效果最好，其次是水和空气。? 三只分别装有沙子、水和空气的塑料袋，铅笔 ? （1）把桌面整理干净，分别将装有沙子、水和空气的塑料袋平放在桌上，一只耳朵轻轻地贴在袋子上，捂住另一只耳朵。 （2）在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲桌子，用耳朵认真倾听。 ? 实验结果 ? 小学科学实验报告单 学校 三小? 年级 ? ?四 时间 ? 实验名称 声音是向什么方向传播的？ ? 实验目的 声音传播的方向是向着各个方向的（或四面八方）。? 铅 笔 ? 用钢笔敲击桌面的中心，我们不论站在桌子的哪个方向，都能听到铅笔敲击桌子的声音。 ? 实验结果 ? 小学科学实验报告单 学校 三小? 年级 ? ?四 时间 ? 实验名称 检测土豆、花生的主要营养成分。 ? 实验目的 土豆中含有淀粉，花生中含油脂。 ? 土豆、花生、碘酒、白纸、滴管? （1）滴几滴碘酒到土豆上，待一会我们发现土豆片上滴碘酒的地方变蓝了。 （2）将花生剥去皮，在白纸上涂抹一下，我们发现白纸上留下了油迹。 ? 实验结果 小学科学实验报告单 学校 三小? 年级 ? ?四 时间 ? 实验名称 模拟食物在消化道里的运动 ? 实验目的 食物的消化过程是：口腔——食道——胃——小肠——大肠——肛门 ? 漏斗、软塑料管、塑料膜、长筒袜、碎馒头、乒乓球 ? （1）用漏斗代替口腔，软塑料管代替食道，塑料膜代替胃，长筒袜代替肠。 （2）把潮湿的碎馒头放在口腔里，手捏食道使食物进入胃。 （3）胃中的食物进入肠（用乒乓球代替）用手挤食物在肠内前进，最后从肛门排出。 ? 实验结果 ? 小学科学实验报告单 学校 三小? 年级 ? ?四 时间 ? 实验名称 证明空气占据空间 ? 实验目的 空气占据空间 ? 水槽、玻璃杯、水、纸团、 ? 把一团纸紧塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，过一会儿观察，纸团没湿。 ? 实验结果 ? 小学科学实验报告