高二语文憎恨分析报告.pptVIP

憎 恨 绿 原 作者简介 绿原，原名刘仁甫。又名刘半九。著名作家、诗人、翻译家、编辑家。湖北黄陂人。生平著作诗集：《童心》、《又是一个起点》 、《集合》 、《人之诗》、《我们走向海》、《绿原自选诗》等；文集:《绕指集》、《非花非雾集》、 《绿原说诗》 、《苜蓿与葡萄》、《再谈幽默》、《寻芳草集》、《半九别集》等。主要译作：《浮士德》、《里尔克诗选》、《请向内心走去》、《拆散的笔记簿》、《日安课本》、《德国的浪漫派》、《现代美学析疑》、《叔本华散文选》、《莎士比亚的少女和妇人》、莎士比亚新剧《爱德华三世·两个贵亲戚》等。 憎恨 不问红花是怎样请红雀欢呼著繁星开了 不问月光是怎样敲著我的窗 不问风和野火是怎样向远夜唱起歌 好久好久 这日子 没有诗 不是没有诗呵 是诗人的竖琴 被谁敲碎在桥边 五线谱被谁揉成草发了 杀死那些专门虐待青色谷粒的蝗虫吧 没有晚祷 愈不流泪的 愈不需要十字架 血流得愈多 颜色愈是深沉的 不是要写诗 要写一部革命史啊 七月诗派 七月诗派是抗日战争时期和解放战争时期国统区重要的现实主义诗歌流派。七月诗派崛起于抗战烽火之中，跨越了抗日战争与解放战争两个历史阶段，是这一时期坚持时间最长、影响广大的文学流派。 假如我们不去打仗——田间 假如我们不去打仗 敌人用刺刀 杀死了我们， 还要用手指着我们骨头说： “看， 这是奴隶!” 自由，向我们来了--田间 悲哀的 种族， 我们必需战争呵! 九月的窗外， 亚细亚的 田野上， 自由呵—— 从血的那边， 从兄弟尸骸的那边， 向我们来了， 像暴风雨， 像海燕。 不问红花是怎样请红雀欢呼著繁星开了 不问月光是怎样敲著我的窗 不问风和野火是怎样向远夜唱起歌 诗作开头一连用了三个“不问”，看似语气决绝，实则是环境所迫， 是诗人不得已而为之的。 这一小节透露出诗人心中的愤懑。 好久好久 这日子 没有诗 最简洁的揭示了当时无法作诗的黑暗现实。 这两节诗阔狭顿异，长短交织，一下子从生动的有声有色的描写转入简短的直截了当的叙述，形成了一种特有的张力，为全诗定下了一个冷峻的基调。 不是没有诗呵 是诗人的竖琴 被谁敲碎在桥边 五线谱被谁揉成草发了 刚说“没有诗”，接着却来了一个转折，说“不是没有诗”，而是诗人 受到了压迫，作品受到了破坏。这一节用了虚写的象征手法，它既生动形象又高度概括。起到了承上启下，映照前后的作用。 既然诗人的“竖琴”被“敲碎”，一切美好的事物被破坏——“红雀”之类早已不知被赶到哪里去了，那当然只有绝望之后的抗争，回过身来向着反动势力进击了。 杀死那些专门虐待青色谷粒的蝗虫吧 没有晚祷 愈不流泪的 愈不需要十字架 血流得愈多 颜色愈是深沉的 不是要写诗 要写一部革命史啊 我们看到的是诗人喷出的一串愤怒的火焰，射出了一串锐利的子弹，而在燃烧和射击的同时，诗人又特意用了四个“愈”字，揭示了流血愈多也就憎恨愈深、反抗愈烈的生活的辩证法。这就为全诗“憎恨”的题旨增加了明显的亮色，把诗篇提到了一个更高的思想境界。而最后一段正是为全诗做的总结，表现出诗人崇高的战斗理想。 问题探究 诗人“憎恨”什么? 该诗写于1941年，正值抗日战争时期，山河破碎，民生艰苦。全诗最具有“憎恨”色彩的诗句当属：“杀死那些专门虐待青色谷粒的蝗虫吧”，诗人痛恨这些有攻击性的、残忍的“蝗虫”，这也暗示着对侵略者的憎恨，对当时险恶的生存环境的憎恨，憎恨这一切破坏了人们平静安宁的生活，憎恨战争的烽烟正焚毁那一个个如梦般的“童话”，使诗人无心写诗。 “不是要写诗，要写一部革命史啊”有何含义？ 这一句展示出诗人的诗人本色、战士性格和哲人风度合而为一的形象。对于当时的他来说，他已深深意识到反抗、斗争已经成了第一义——压倒一切的任务了。这句诗传达出诗人强烈理性思辨的色彩，使诗歌呈现出哲理化倾向。 语言品味 一、诗人能将平凡的语言组织成诗的语言，造成一种情绪和意味。如:对过去美好生活的追忆，诗人将“群花”“红雀”“繁星”“月光”“野火”“风”融合在一起，使读者顿生愉悦欢快之感；当面对现实的残酷与严峻时，诗人不是急于喊出自