2016滇池度假区教师招聘考试仿真试卷及答案十.doc

2016滇池度假区教师招聘考试仿真试卷及答案十 一、单选题（育萃教师招考与你一路相随！） 1、[2010年真题]制约人们受教育权利的首要因素是( )。 A.经济水平 B.政治制度 C.文化传统 D.科技水平 2、( )是直接决定教育目的的因素。 A.生产力 B.政治制度 C.科学技术 D.文化 3、在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”把儿童和青年的教育“成人化”这违反了儿童生身心发展的( ) A.顺序性 B.阶段性 C.稳定性 D.个体差异性 4、对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（ ） A、不起决定作用 B、起导向作用 C、起决定作用 D、起一般作用 5、[2011年真题]当代中国教育的导向思想是( )。A.应试教育 B.素质教育 C.特长教育 D.继续教育 6、( )是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。 A.教育目的 B.教育媒介 C.教育理论 D.教书方法 7、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（ ） A.学科专业素养 B.教育专业素养C.品德专业素养D.职业道德素养 8、[2010年真题]从根本上说，良好的师生关系首先取决于（ ）。A.学校 B.家长C.学生 D.教师　 9、课程表安排应遵循的主要原则有（ ）。 A.整体性原则 B.生理适宜原则C.舒适性原则 D.迁移性原则E.统一性 10、目的游离评价模式主张( )。 A.评价应关注非预期的结果B．评价的重点放在课程 计划实际的结果上 C.应着重关注课程计划满足目标的程度D.更多地考虑课程计划满足实际需要的程度 E.评价的重点是课程计划预期的结果 11、提高教学质量的关键是( )A.备好课 B.上好课 C.作业的检查与批改 D.课外辅导 12、[2009年真题]教学策略不是“万金油式”的“教学处方”，不存在一个包揽一切的大而全的教学策略，同一策略可以解决不同的问题，不同的策略也可以解决相同的问题，这些都充分说明教学策略具有( ) A.综合性 B.可操作性 C.层次性 D.灵活性 二、填空题 1、活动课程的特点有______、广泛性、______和灵活性。 2、______、______ 、灵活性、自主性是社会教育的特点。  3、《中华人民共和国义务教育法》规定：“凡年满____周岁的儿童，不分____、____、____，应当入学接受规定年限的义务教育。”   4、我国社会主义教育目的的理论基础是____。  5、[2010年真题]教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和____作用。 6、从广义教育角度看，教育者包括一切对他人施加____的人。从学校教育角度看，教育者主要指____。  7、[2010年真题]学生具有发展的可能性与可塑性。( ) 8、[2011年真题]教师的神圣使命是（ ） 9、______年通过的“______”学制、基本参照美国国的学制，通常又称“六、三、三”学制，这是旧中国使用时间最长的学制。  10、[2009年真题]在我国，课程具体表现为课程计划、_______和教科书。 11、我国的教学内容具现体现在各级学校的 _____、______、和 ______ 里。 12、据代经典记载，我国最早的学校有 ______、______、和________等名称。 三、简单题 1、当代儿童发展观的基本内涵是什么？ 2、[2009年真题]教师专业化的条件有哪些？ 3、[2011年真题]班级授课制 四、论述题 1、应激案例： 男，11岁。4个月前因不做作业，老师要求其家长到学校接受教育，其父回家后将患儿暴打一顿，不准其进食晚餐，并将他锁在门外，患儿半夜至邻居家寄宿，次日回家取书包上学，当天上午在课堂上患儿放声大哭，并说看见教室屋顶上有恐龙在跑，听讲死去的奶奶在喊他，后被其父接回家，回家后患儿一改往日常态，对其父拳打脚踢，并痛骂母亲，持续3天未见明显缓解，患儿随后由父母送至我院精神科就诊，诊为“应激相关障碍”，住院治疗14天，症状有所缓解，不再打骂父母。 个性特点：自幼父母要求严格，教育方式为打骂教育，患儿懦弱，内向，易怒，情绪不稳，少与小朋友交往。 讨论题目：我们生活中常见的应激源有哪些？你如何面对可能面临的应激？ 2、中小学德育的任务是什么？它包括哪些内容？ 五、案例分析题 1、[案例]一次关于作业的讨论 一次，我正在布置作业：“每个生字写5遍”。就听有个同学小声说：“都会写了，还让写！”我没说话就下课了。但这件