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2.1植物细胞工程 §2.1.1植物细胞工程的基本技术 探究: 1、为什么已分化的植物组织或细胞能培养成完整植物体? 强调几个概念: (1)愈伤组织: 离体的植物器官、组织或细胞,在培养一段时间以后,通过细胞分裂,形成一种高度液泡化、无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松无规则的组织。 (4)植物细胞的再分化: 植物组织培养的培养基 无机营养成分:C,H,O大量元素及部分微量元素 有机营养成分 ① 含N物质:包括维生素和氨基酸 ② 碳源:2%—5%的蔗糖 ③ 琼脂:起支持作用 ④ 相关激素:生长素,细胞分裂素和赤霉素 PH值:5.0-6.0 植物组织培养就是在无菌和人工控制条件下,将离体的植物器官、组织、细胞,培养在人工配制的培养基上,给予适宜的培养条件,诱导其产生愈伤组织、丛芽,最终形成完整的植株。P36 反馈练习 1.下列属于组织培养的是: A.花粉培养成单倍体植株 B.芽发育成枝条 C.根尖分生区发育成成熟区 D.未受精的卵发育成雄蜂 2.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,下列哪一项条件是不需要的( ) A.消毒灭菌 B.适宜的温度 C.充足的光照 D.适宜的养料和激素 3.要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株,不需要( ) A.具有完整细胞核的细胞 B.离体状态 C.导入外源基因 D.一定的营养物质和激素 1.你认为两个来自不同植物的体细胞完成融合,遇到的第一个障碍是什么? 2.有没有一种温和的去壁方法呢? 3.为什么两个原生质体能发生融合,这与细胞膜的什么特性有关? 4.如果两个来源不同的原生质体发生了融合,下一步该做何处理? 5.如何将杂种细胞培育成杂种植株? 比较 生姜是药食两用的经济作物,具有栽培容易、产量高、价格高等特点,近年在各地发展很快。但是生姜在生产上长期采用无性繁殖,容易感染多种病毒病,使生姜品质变差,叶子皱缩,生长缓慢,一般减产30%~50%。 设计无毒生姜幼苗的培育方案。 请你设计 案例一 如何培育出上结大豆、下结花生的新品种? 请你们讨论后设计 案例二 一、植物繁殖的新途径 1.微型繁殖 (1)微型繁殖技术: (2)特点: 保持优良品种的遗传特性; 高效快速地实现种苗的大量繁殖. 快速繁殖优良品种的植物组织培养技术. 2.作物脱毒 (1)材料: 无病毒的茎尖 (2)脱毒苗: 切取茎尖进行组织培养获得 3.人工种子 (1)特点: (2)技术: (3)结构: 后代无性状分离 不受气候,季节和地域限制 植物组织培养. 人工种皮、 胚乳、胚状体或不定芽或顶芽或腋芽. 二、作物新品种的培育 1.单倍体育种 (1)方法: (2)优点: 花药的离体培养 秋水仙素诱导 后代都是纯合体,稳定遗传; 明显缩短育种年限 2.突变体的利用 (1)产生: 植物组织培养 (2)利用: 筛选对人们有利突变体, 进而培育新品种 金太阳新课标资源网 * 金太阳新课标资源网 老师都说好! 植物组织培养 植物细胞具有全能性。 2、什么是细胞的全能性? 具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞,都具有发育成完整生物体的潜能,也就是说,每个生物细胞都具有全能性的特点 。 学科网 在特定的时间和空间条件下,基因选择性的表达的结果。 生物的每一个细胞都有本物种的全套遗传物质,都有发育成完整个体的全套基因。 4、生物体内的细胞为什么没有表现出全能性,而是分化成不同的组织器官? 3、已分化的细胞为什么具有发育成完整个体的潜能? 6.细胞表现全能性的条件有哪些? 离体、营养物质、激素及其它适宜条件。 5、大小: 受精卵 生殖细胞 体细胞 > > 2) 植物细胞>动物细胞 3) 1) 受精卵的全能性最高 4)分化程度低的细胞>分化程度 高的细胞 学科网 (1)在组织培养实验中,为什么要强调所用器械的灭菌和实验人员的无菌操作? 避免杂菌在上面迅速生长消耗营养,且有些杂菌会危害培养物的生长。 (2)在本实验中,切取胡萝卜块根时强调要切取 含有形成层部分,原因是这部分容易诱导形成愈伤组织。请思考一下,胡萝卜的其他部分(如茎、叶、花),是否也能培养成小植株,你能用实验的方法进行验证吗? 胡萝卜的其他部分(如茎、叶、花)也能培养再生形成小植株,只是诱导愈伤组织比较
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