2016高考物理复习专题演练专题一匀变速直线运动的规律及其应用.docVIP

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2016高考物理复习专题演练专题一匀变速直线运动的规律及其应用

必修1 考点1 匀变速直线运动的规律及其应用 两年高考真题演练 1(2015·广东理综) 如图所示帆板在海面上以速度v朝正西方向运动帆船以速度v朝正北方向航行以帆板为参照物(  ) 帆船朝正东方向航行速度大小为v 帆船朝正西方向航行速度大小为v 帆船朝南偏东45方向航行速度大小为 D.帆船朝北偏东45方向航行速度大小为 2.(2015·山东理综)距地面高 的水平直轨道上A、B两点相距2 在B点用细线悬挂一小球离地高度为h如图。小车始终以4 的速度沿轨道匀速运动经过A点时将随车携带的小球由轨道高度自由卸下小车运动至B点时细线被轧断最后两球同时落地。不计空气阻力取重力加速度的大小g=10 。可求得h等于(  ) C.3.75 m D.4.75 m 3.(2015·江苏单科)如图所示某“闯关游戏”的笔直通道上每隔8 设有一个关卡各关卡同步放行和关闭放行和关闭的时间分别为5 和2 。关卡刚放行时一同学立即在关卡1处以加速度2 由静止加速到然后匀速向前则最先挡住他前进的关卡是(  ) 关卡2 .关卡3 关卡4 .5 4.(2014·上海单科)在离地高h处沿竖直方向同时向上和向下抛出两个小球它们的初速度大小均为v不计空气阻力两球落地的时间差为(  ) B. C. D. 5.(2014·海南单科)短跑运动员完成100 赛跑的过程可简化为匀加速运中某运动员用11.00 跑完全程。已知运动员在加速阶段的第2 内通过的距离为7.5 求该运动员的加速度及在加速阶段通过的距离。 (2014·新课标全国卷Ⅱ)2012年10月奥地利极限运动员菲利克斯·鲍姆加特纳乘气球升至约的高空后跳下经过4分20秒到达距地面约1.5 高度处打开降落伞并成功落地打破了跳伞运动的多项世界纪录。取重力加速度的大小g=10 。 (1)若忽略空气阻力求该运动员从静止开始下落至高度处所需的时间及其在此处速度的大小; (2)实际上物体在空气中运动时会受到空气的阻力高速运动时所受阻力的大小可近似表示为f=kv其中v为速率为阻力系数其数值与物体的形状、横截面积及空气密度有关。已知该运动员在某段时间内高速下落的vt图象如图所示。若该运动员和所带装备的总质量m=100 试估算该运动员在达到最大速度时所受阻力的阻力系数。(结果保留位有效数字) 考点1 匀变速直线运动 的规律及其应用 一年模拟试题精练 1(2015·山东德州高三质检)一小球从A点由静止开始做匀加速直线运动若到达B点时速度为v到达C点时速度为2v则AB∶BC等于(  ) 2.(2015·河南洛阳高三质检)一辆公共汽车进站后开始刹车做匀减速直线运动。开始刹车后的第1 内和第2 内位移大小依次为9 和7 。则刹车后6 内的位移是 A.20 m B.24 m C.25 m D.75 m 3.(2015·长沙高三期中)(多选)如图所示物体自O点由静止开始做匀加速直线运动、B、C、D为其运动轨迹上的四点测得AB=2 =3 且物体通过AB、BC、CD所用的时间相等则下列说法正确的是(  ) 可以求出物体加速度的大小 可以求得CD=4 C.可以求得OA之间的距离为1.125 D.可以求得OA之间的距离为1.5 4.(2015·山东烟台市高三阶段性考试)(多选)在平直公路上自行车与同方向行驶的一辆汽车在t=0时同时经过某一个路标它们位移x()随时间t()变化规律为:汽车为x=10t-(m),自行车为x=6 t(),则下列说法正确的是(  ) 汽车做减速直线运 B.不能确定汽车和自行车各做什么运动 开始经过路标后较短时间内自行车在前汽车在后 当自行车追上汽车时它们距路标96 5.(2015·郑州高三质检)(多选)一个小球做自由落体运动它的下落高度足够高取=10 关于这个小球的运动情况下列说法中正确的是(  ) 小球在第3 内的下落高度为25 B.小球在前3 内30 m/s C.小球在第1 内、第2 内、第3 内的平均速度之比是1∶3∶5 小球在前1 内、前2 内、前3 内的位移之比是1∶3∶5 (2015·江西二模) 有一个小圆环瓷片最高能从h=高处静止释放后直接撞击地面而不被摔坏。现让该小圆环瓷片恰好套在一圆柱体上端且可沿圆柱体下滑瓷片与圆柱体之间的摩擦力是瓷片重力的4.5倍如H=4.5 高处从静止开始下落瓷片落地恰好没摔坏。已知圆柱体与瓷片所受的空气阻力都为自身重力的0.1倍圆柱体碰地后速度立即变为零且保持竖直方向。(=) (1)瓷片直接撞击地面而不被摔坏时瓷片着地时的最大速度为多少? (2)瓷片随圆柱体从静止到落地下落总时间为多少? (2015·广东深圳高三模拟)某教练员选拔短跑运动员要对运动员进行测试。对某运动员测试在启跑后2 内通过的距离为10 (视为匀加速过程)。该运动员的最大速度为10 持续时

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