价值判断与价值选择(上课)概述.pptVIP

“扶不扶” 价值是人们生活中经常使用的概念。下列属于哲学价值判断的有 ①田野上的花儿开了 ②这些花儿很漂亮 ③山上的果树挂满了果实 ④这些水果真香甜 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ * * 第十一课 寻觅社会的真谛-------群众观 第十二课 实现人生的价值------人生观与价值观 南宁市第三十三中学政治组陆春优 演唱会这样的票价，你会去吗? “左麟右李”十周年中国巡回金曲演唱会南宁站 售票状态：火爆售票 时间：2014年4月26日　20：00 场馆：广西体育中心 [交通线路] 票价：180、280、380、480、680、880、1280、1580元 大学毕业了，面临两种选择 价值观不同 价值判断不同 价值选择不同 行为选择不同 怎样进行正确的价值判断和价值选择? (一)自觉遵循社会发展的客观规律 (二)自觉站在最广大人民的立场上 导读 （一）自觉遵循社会发展的客观规律（客观） 1.价值判断与价值选择的含义。 2.正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律。 3.价值判断和价值选择的社会历史性（内容、意义） （二）自觉站在最广大人民的立场上（主观） 1.影响价值判断和价值选择的主体因素。 2.衡量价值判断和价值选择的根本尺度和最高价值标准。 3.如何处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系 （一）自觉遵循社会发展的客观规律 1、价值判断、价值选择的含义： （1）人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，就称为价值判断。 基础 体现 二者关系 : 价值选择 价值判断 （2）在价值判断的基础上作出选择,就称为价值选择. 你是否有过这样的行为？是基于什么原因？ 价值选择 价值判断 人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。 粮食很珍贵 食物不好吃 （行 为） （认 知） 吃 完 倒 掉 在价值判断的基础上进一步作出的选择。 基 础 体 现 1.价值判断和价值选择的含义、关系 （一）自觉遵循社会发展的客观规律 D 2、如何作出正确的价值判断和价值选择? 自觉遵循社会发展的规律 （1）各种价值判断和价值选择都是社会存在在人脑中的反映，是在社会实践基础上形成的。 （这是社会存在决定社会意识在价值判断和价值选择上的具体体现。） ? （2）要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律。 3、价值判断和价值选择具有什么特征? （1）社会历史性特征含义 （2）把握价值判断和价值选择社会历史性特征的意义? a.有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值 观念,防止简单化和片面化. b.有助于我们的价值观念与时俱进,从而作出正确的 价值判断,进行正确的价值选择. 处于同一时期的人们的价值观是不是就一样呢? （因时间．地点．和条件的变化而不同） 马永顺， 原黑龙江省伊春市铁力林业局工人。 50年前，他是全国著名的伐树英雄； 50年后，他是闻名遐迩的植树模范。 半个世纪以来，他的命运始终与大山紧 紧连在一起。 朱镕基总理评价他：“你这一辈子干了两件好事：当国家建设需要木材的时候，你是砍树劳模；当国家需要保护生态环境的时候，你是栽树英雄，我们都要向你学习。” 马永顺从伐木英雄变植树英雄说明了什么哲学道理? 价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。 （二）自觉站在最广大人民的立场上 1、价值判断和价值选择的主体性 （2）价值判断和价值选择，往往会因人而异。 （1）人们的社会地位，需要不同价值判断和价值选择也就不同。 在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性 由于人们认识事物的角度 （3）人们站在不同的立场，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值判断和价值选择。 四人遇大雪，避于庙中有人提单对雪咏诗： （秀才）大雪纷纷落下， （官员）那是皇家瑞气。 （财主）下它三年何妨， （乞丐）放的全是臭屁！ 主体性差异性：①社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择不同 （在阶级社会，具有阶级性） 1、价值判断和价值选择的主体性 ②价值判断与价值选择因人而异。 （认识事物角度不同，对其价值的评价也不同） 思考:他们对同一事物为什么会有不同的 价值判断？ 数学老师说：友谊是一个万能的公式； 语文老师说；友谊是一首绝妙的诗； 物理老师说：友谊是一根巨大的杠杆； 政治老师说：友谊是一束心灵的火花； 历史老师说：友谊是一幢横跨海峡的桥梁 友谊是什么？ 一个外伤残废人！ 伟大的艺术品 有伤风化！ ②认识事物角度不同，价值判断与价值选择因人而异 范跑跑 范美忠，人送绰号：范跑跑，都江堰光亚学校语文教师。在5.12地震发生那一刻，弃学生不顾第一个跑出了教室。 谭千秋