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行测常识判断学习笔记之经济常识 商品货币理论 　　商品的使用价值(满足人们某种需要的的物品的效用) 　　商品的价值：凝结在商品中无差别的人类劳动 　　价值量：商品价值的大小，由社会必要劳动时间决定(正比)，非个别劳动时间 　　社会必要劳动时间：社会的生产条件下的，社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。 　　劳动生产率：劳动者的生产效率，商品的价值量与社会劳动生产率成反比 　　一般等价物：商品中分离出来，可以交换一切其他商品并表现其价值的商品(牛羊到金银到金属货币到纸币) 　　货币：固定的充当一般等价物的商品。 　　货币的五种职能：货币有价值尺度(估价多少钱)，流通手段，贮藏手段，支付手段(美元作为国债的支付)和世界货币(美元政治角度，兑换)五种职能。货币作为价值尺度，就是以货币作为尺度来衡量其他一切商品价值的大小 　　商品流通(以货币为媒介的商品交换) 　　流通所需货币量=商品价格总额除以货币流通次数 　　纸币发行量超过流通中所需的数量，纸币贬值，物价上涨，通货膨胀(调整利率上升，可以降低通货膨胀) 　　通货紧缩是物价水平持续下降和市场需求持续疲软的一种经济现象(放宽) 　　价值规律的基本内容：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。(调整市场) 　　价值规律的表现形式：价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式 　　国民收入及其分配 　　国民收入指的是在社会总产值中，扣除已消耗的生产资料，余下的那部分净产品，用货币表示就是净产值，称作国民收入。国民收入是劳动者新创造的社会财富 　　国民收入用途：积累和消费 　　积累(扩大再生产，非生产性基本建设和社会物质储备) 　　消费(个人消费和公共消费，公共消费指的是行政管理和国防支出) 　　分配进入消费的环节上：税收(国家取得财政收入：强制性，无偿性，固定性) 　　税收比例：企业25%，个人所得税的累加递增，个人额外收入(百分之20) 　　我国的银行体系：1中国人民银行(银行的银行：货币政策的制定和实施，发行人民币，管理国库，外汇和黄金储备)，2商业银行(存放款业务)，3政策性银行(大型基本建设而设立的) 　　财政：收入(税费债利)支出(经济建设，科教文卫，国防) 　　预算：国家的基本财政计划，是国家财政的主要环节 　　财政收支：平衡或赤字(只有两种表述) 财政政策(涵盖)：财政支出(刺激总需求，增加国民收入，反之)和税收政策(增加税收，抑制总需求，反之) 经验分享：虽然自己在这帖子里给大家发了很多感慨，但我更想跟大家说的是自己在整个公务员考试的过程中的经验的以及自己能够成功的考上的捷径。首先就是自己的阅读速度比别人的快考试过程中的优势自然不必说，平时的学习效率才是关键，其实很多人不是真的不会做，90%的人都是时间不够用，要是给足够的时间，估计很多人能够做出大部分的题。公务员考试这种选人的方式第一就是考解决问题的能力，第二就是考思维，第三考决策力（包括轻重缓急的决策）。非常多的人输就输在时间上，我是特别注重效率的。第一，复习过程中绝对的高效率，各种资料习题都要涉及多遍；第二，答题高效率，包括读题速度和答题速度都高效。我复习过程中，阅读和背诵的能力非常强，读一份一万字的资料，一般人可能要二十分钟，我只需要两分钟左右，读的次数多，记住自然快很多。包括做题也一样，读题和读材料的速度也很快，一般一份试卷，读题的时间一般人可能要花掉二十几分钟，我统计过，我最多不超过3分钟，这样就比别人多出20几分钟，这在考试中是非常不得了的。论坛有个帖子专门介绍速读的，叫做“得速读者得行测”，我就是看了这个才接触了速读，也因为速读，才获得了笔试的好成绩。其实，不只是行测，速读对申论的帮助更大，特别是那些密密麻麻的资料，看见都让人晕倒。学了速读之后，感觉有再多的书都不怕了。而且，速读对思维和材料组织的能力都大有提高，个人总结，拥有这个技能，基本上成功一半，剩下的就是靠自己学多少的问题了。平时要多训练自己一眼看多个字的习惯，慢慢的加快速度，尽可能的培养自己这样的习惯。当然，有经济条件的同学，千万不要吝啬，花点小钱在自己的未来上是最值得的，多少年来耗了大量时间和精力，现在既然势在必得，就不要在乎这一刻。建议有条件的同学到这里用这个软件训练速读，大概30个小时就能练出比较厉害的快速阅读的能力，这是给我帮助非常大的学习技巧，极力的推荐给大家.（给做了超链接，按住键盘左下角Ctrl键，然后鼠标左键点击本行文字）。 　　货币政策(涵盖)：政府和央行运用各种工具调节货币供给和利率及其他措施，进而影响宏观经济的方针和措施的总和 　　货币政策分为扩张性和紧缩性两种： 　　扩张性货币政策——通过提高货币供应增长速度来刺激总需求，在这种政策下，取得信贷更为容易