湖南文理学院2013年本科教学质量报告解析.doc

目 录 序 言 一、本科教育的基本情况…………………………………………………………………………3 （一）办学指导思想………………………………………………………………………………3 （二）人才培养目标及服务面向…………………………………………………………………3 （三）本科专业设置情况…………………………………………………………………………3 （四）学生规模……………………………………………………………………………………6 （五）生源质量……………………………………………………………………………………6 二、师资与教学条件………………………………………………………………………………7 （一）师资队伍……………………………………………………………………………………7 （二）教学经费投入情况…………………………………………………………………………11 （三）教学设施与应用……………………………………………………………………………11 三、教学建设与改革………………………………………………………………………………14 （一）专业结构调整与改造………………………………………………………………………14 （二）人才培养……………………………………………………………………………………14 （三）课程建设与教学内容改革…………………………………………………………………17 （四）教材建设与选用……………………………………………………………………………17 （五）教学方法与手段改革………………………………………………………………………18 （六）实践教学……………………………………………………………………………………19 （七）创新创业教育………………………………………………………………………………21 （八）国际合作教育………………………………………………………………………………21 四、质量保障体系…………………………………………………………………………………23 （一）学校教学质量监控的组织与制度建设进一步加强………………………………………23 （二）全面开展校内年度评估，切实推进教学院（部）教学工作……………………………23 （三）改革教师课堂教学质量评价办法，科学评价教学质量…………………………………23 （四）实行教学巡视制度，日常教学督查更加全面深入………………………………………24 （五）按时完成新办专业评估……………………………………………………………………24 五、学生学习效果…………………………………………………………………………………25 （一）基本素质与基础能力………………………………………………………………………25 （二）校园文化建设………………………………………………………………………………27 （三）创新创业……………………………………………………………………………………28 （四）毕业与就业…………………………………………………………………………………29 （五）学生学习满意度……………………………………………………………………………31 （六）毕业生成就…………………………………………………………………………………33 六、特色发展………………………………………………………………………………………34 （一）实施“创新创业型‘1234’教学模式”，质量品牌与就业品牌初步确立…………… 34 （二）在同类院校中率先开展“研究性教学”改革……………………………………………34 （三）以学科竞赛为载体，搭建应用型创新型人才培养平台…………………………………35 七、需要解决的问题………………………………………………………………………………37 （一）进一步加大办学经费投入…………………………………………………………………37 （二）高水平师资队伍建设有待进一步加强……………………………………………………37 （三）进一步发挥教学质量保障体系的实效性…………………………………………………38 序 言 今年的《湖南文理学院2013年度本科教育教学质量报告》是与去年发布的《湖南文理学院2012年度本科教育教学质量报告》相比较而发布的。本年度，学校对过去一年本科教学存在的问题作了深入的研究与切实的改进，对进一步提高人才培养质量进行了多途径的探索。本着扎实整改求进步，改革创新谋发展，实干凝练创特色的思路，学校在2013年，以全面实施“教育部30条”和“2011计划”为主线，以内涵强实力，以特色创品牌，继续推动观念转变，深化改革进程，全力推动学校各项工作迈上新台阶,为建设“现代大学、和谐校园”、实现全国同类院校一流目标奠定了坚实基础。 2013年我校在本科教学工作方面取得的主要成绩体现在： 1.专业综