欧阳综合实践活动解析.docVIP

综合实践活动 《环保小卫士》实施方案 单 位: 滑县城关镇欧阳中学 辅导教师：孙金凤 郭东利 张瑞铭 综合实践活动《环保小卫士》基本情况 一、活动时间：2015年3月16日——2015年5月31日 二、团队名称：环保小卫士 三、活动主题：《环保小卫士》 四、辅导教师：孙金凤 郭东利 张瑞铭 五、成员基本情况： 社团主席：孙欢 社团成员： 姓名 性别 班级 姓名 性别 班级 女 八年级班 孙欢 女 七年级班 八年级班 何玉新 女 七年级班 八年级班 年级班 男 八年级班 年级班 女 八年级班 年级班 八年级班 年级班 八年级班 郑孟亚 女 八年级班 宋锦翠 女 八年级班 刘雪 女 八年级班 宋舒宁 女 八年级班 韩晓茹 女 八年级班 崔晴晴 女 八年级班 班级小组长：八年级三班：郭利萍 七年级五班：孙欢 活动时间流程： 1、准备阶段：2015年3月16—2015年3月22( 选拔、 组团 ) 2、调查阶段：2015年3月23—2015年5月11(学校、家庭、社会) 3、总结阶段：2015年5月19——2015年5月18(学生、老师) 4、汇报阶段：2015年5月18——2015年5月31(成果汇总) 综合实践活动《环保小卫士》实施方案 一、背景资料 科技的发展是一柄双刃剑。当人们在享受高科技便利的同时，却不得不为它派生的环境污染买单。水污染、大气污染、土壤污染……铺天盖地，无孔不入，如影随形，没有谁能避得开。它严重威胁着人们的身体健康，关系着人类的生死存亡。环境保护，刻不容缓。她寝食难安，愿以自己的微薄之力，为环保做些身体力行的小贡献。于是孙金凤、郭东利、张瑞铭三位老师一起组织学生成立了“环保小卫士”的社团，积极推动学生开展环保实践活动。 二、活动内容 1、收集资料，形成环保意识。收集环保资料，制作手抄报，绘制黑板报，撰写演讲稿。深入了解我们生存的家园的现状。认识到环境污染的严重性，解决这一问题的紧迫性。 2、师生联手行动，共建美丽校园。学校是学生的第二个家，在校时间比在家还要长，建设花园式的校园，校内处处有环保是每位师生的责任。 3、小手拉大手，倡导低碳时尚家庭。家庭是社会最基本的单元，千家万户若能都低碳环保，整个社会环保就蔚然成风。 4、走向社会，构建美好家园。通过多种形式了解身边环境的污染现状，制定切实可行的策略，采取科学的方法，解决一定的污染问题。 三、 活动目标 1、通过收集资料、观察、调查等方式，了解环境污染的严重性，环保的紧迫性重要性。强化环保意识，学生从我做起，自觉养成环保习惯。 2、通过收集 、分析、比较，总结。培养学生学会收集筛选整理信息的能力，学会初步运用多种信息的能力，动手实践的能力。 3、通过小组合作，说服家长，和社会上不同各行业的交流。培养学生的团队意识和创新精神，与人交流沟通的能力和解决问题的能力。 四、活动的时间：2015年3月16日至5月31日 活动的对象七、八年级同学 活动的地点：校园 家庭 城关镇周边地区 五、活动形式 以社团为领导，以小组为单位进行实地观察，询问、取样、记录。 六、活动计划 第一阶段：确定主题，以“环保小卫士”为主题 第二阶段：开展活动。 1.武装思想，组建环保社团 2.师生联手，创建美丽校园 3.全家动员，共建低碳家庭 4.走向社会，构建美好家园 第三阶段：小组交流心得，展示活动成果 第四阶段：活动总结反思 七、预期效果 1.唤起学生环保意识，促成学生养成环保习惯 2 .培养学生团队意识，提高解决问题能力和动手实践能力 八、活动过程 （一）收集资料，校内宣传，组建环保小卫士社团。 1.班级每位学生办一张环保知识手抄报，写一篇环保演讲稿，推荐十幅环保宣传标语。 2.班内展开手抄报评比，演讲比赛。综合评出五位优胜者，作为班级环保小组的组长。 3.班级选出一名参加全校举办的环保演讲比赛，参赛者组成校环保小卫士社团的成员。 4.竞赛获的一等奖的学生就是社团的主席。负责整个社团的组织运作活动。 （二）思想引领，落实行动，创建美丽如画校园 1. 班级制定环保公约，每个学生签名并践行。 2.制定班级环保倡议书 3.张贴校园环保标语 4.社团监督检查，每天每周每月都要对每个班级进行评比 （三）学生督促，全家动员，倡导低碳时尚家园 1.学生向家长宣传环保知识，制定具体的做法 2.家庭成员间相互监督 3.家长交流心得，家庭间相互推广低碳环保的金点子 4.学生写家庭环保日记 （四）融入社会，深入调查，共建和谐美好家园 1. 以班级小组为单位调查周围环境污染情况，写出调查报告： 七年级调查校园污染状况和白色污染等废