《河中石兽》《治水必躬亲》《答谢中书书》练习及答案.docVIP

《河中石兽》《治水必躬亲》《答谢中书书》练习及答案.doc

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(一)河中石兽 沧州南,一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。 一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦乎?”众服为确论。 一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,再转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固;求之地中,不更乎?”如其言,果得于数里外。 然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤? 1、本文选自 ,作者       是    人。 2、给下列加点字注音: 棹小舟(  ) 曳铁钯(  ) 湮(  ) 啮(  ) 溯流(  ) 臆断(  ) 3、 阅读理解全文后填空。 对于河中石兽的位置,寺僧判断其在 ,依据是 ;讲学家判断其在 ,理由是 ;老水兵则判断其在 ,是因为 。 4、解释下列句子中的词语: ⑴阅十余岁,僧募金重修(阅: ) ⑵棹数小舟,曳铁钯(棹: 曳: ) ⑶湮于沙上(湮: ) ⑷必于石下迎水处啮沙为坎穴(啮:) ⑸然则天下之事,但知其一(但: ) 5、理解下列句子中“为”的不同含义: ⑴岂能为暴涨携之去?( ) ⑵众服为确论( ) ⑶必于石下迎水处啮沙为坎穴( ) 6、对下列句子翻译不当的一项是 (  ) A.寻十余里,无迹。(寻找了十多里,也没有石兽的踪迹。) B.众服为确论。(众人佩服他的话,认为是正确的判断。) C.如其言,果得于数里外。(按照老水手的说法去找,果然找到石兽在几里外的上游。) D.竟不可得。(没有找到。) 7、翻译下列句子。 ⑴尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去? ⑵必于石下迎水处啮沙为坎穴。 ⑶然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤? 8.用自己的话写出下列代词指代的内容 ⑴一老河兵闻之,又笑曰…… “之”指代 ⑵求之下流,固;求之地中,不更傎乎? “之”指代 9.讲学家和老河兵都说到了“石性坚重,沙性松浮”,但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是___________(A、尔辈不能究物理;B、是非木,岂能为暴涨携之去?C、湮于沙上,渐沉渐深耳;D、沿河求之,不亦颠乎?);老河兵的最终结论则为_________(A、水不能冲石;B、转不已,遂反流逆上矣;C、求之下流,固;D、石必倒掷坎穴中)。 10、下列句中加点字的注音或解释,不正确的一项是(  ) A.山门圮于河(倒塌)      B.棹数小舟(划船) C、不亦乎(颠倒,即本末倒置)    D.遂反溯流逆上矣(逆水流而上) 1、这个故事说明了一个什么道理?找出文中说明这个道理的原句。 道理: 句子: (二) 揠苗助长 宋人有闻其苗之不长而揠(揠,拔)之者,茫茫然归,谓其人(人,这里是指家人)曰:“今日病(病,累)矣!予(予,我)助(助,帮助)苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁(槁,枯萎)矣。 1、解释下列加线的字。 ⑴谓其人曰( ) ⑵其子趋而往视之( ) 1、说说下列句子中“之”的含义: ⑴宋人有闻其苗之⑴不长而揠之⑵者(之⑴: 之⑵: ) ⑵其子趋而往视之(之: ) 14、翻译下面的句子。 ⑴宋人有闻其苗之不长而揠之者。 ⑵苗则槁矣。 15、读完这段文字后,你从中受到什么启示? (三)  楚有祠者,赐舍人卮酒。舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。请画地为蛇,先成者饮酒。”   一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇,曰:“吾能为之足。”未成,一人之蛇成,夺其卮,曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。为蛇足者,终亡其酒。   . 解释句中加线的词。   (1)引酒且饮之 引:___________ 且:___________   (2)蛇固无足 固:___________   (3)终亡其酒 终:___________ 亡:___________    下面句中的“之”字指代的内容与其他三个不同的是( )   A. 数人饮之不足 B. 引酒且饮之   C. 子安能为之足 D. 一人饮之有余   . 翻译下面的句子。   (1)请画地为蛇,先成者饮酒。   译:_______________________________________________________   (2)蛇固无足,子安能为之足?   译:_______________________________________________________   1. 由这个故事得出的一个成语是:______________________   . 这个故事有什么寓意?

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