2016年北影电影表演创作笔记资料导师论文复试要求导师作品.pdfVIP

【表演学院】 院 系：表演学院 研究方向名称：电影表演创作 研究方向介绍： 主要培养具有较高水平的电影表演艺术创作技能的专门型人才。能够独立塑 造鲜明的人物形象，在影视与戏剧中担任重要角色。具备良好的表演艺术素质， 系统地掌握表演艺术基础创作理论。侧重于电影表演艺术创作规律及创作方法的 深入性研究及演员创作能力的高层次拓展。 业务课二名称：电影表演创作分析 业务课二介绍： 考生根据指定的电影角色、作品或演员，结合表演专业基础理论知识及个人 表演创作实践经验对作品中表演创作或演员的创作风格进行分析。 1 育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导 育明教育官方网站： 2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（专业学位） 育明教育推荐阅读书目： 《艺术学概论》彭吉象 《艺术概论》王宏建 《艺术概论》赵彬 主编 《艺术学基础知识》王次炤 《中国电影史》钟大丰 《外国电影史》郑亚玲 《认识电影》 （美）路易斯.贾内梯著 《电影理论与批评》王志敏 《电影史：理论与实践》 （美）艾伦、戈梅里 著李迅译 外加重要辅助资料 育明教育独家内部笔记资料包含： 【艺术热点】+ 【中西文论】+ 【文艺理论】+ 【艺术理论内部试题库】 + 【电影基础理论内部试题库】 2 育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导 育明教育官方网站： 2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（专业学位）考研重点内部资料 灵 感 灵感是指在创造活动中，人的大脑皮质高度兴奋时产生的一种特殊的心理状态，它是在一 定的形象思维和抽象思维的基础上，意识和无意识的相互作用，突然激发的、情绪特别亢奋 极富创造力的精神状态。 灵感的特点，大体有三方面: (1)突发性、易逝性。 灵感的到来，大多不期而至，出乎意料，来去倏忽，踪影难觅。古人云“惚恍而来，不思而至”， “其来如风，其止如雨”。它不择时空环境，也不由人选择，或因一物一事触发而生，或夜梦 诱导而发，或来自冥思苦想之际，来不可遏，去不可止，恰似 “山重水复疑无路，柳暗花明又 一村”，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。它的形成是非自觉的 偶然 的，不为人意志所左右的，具有明显的突发性，因而它又有短暂性，易逝性。它来的快，去的 也快，犹如 “兔起鹘落，稍纵则逝”。若不及时捕捉瞬间的机遇，就会从此消失，故古人把捕 捉灵感比作抓逃犯:“作诗火急迫亡逋，清景一失后难摹”。 (2)超常性。 从灵感出现后的精神状况来看，它具有专注敏捷，亢奋紧张的特点。这时，作家处于高度兴奋 状态，他忘却了身外的一切，全身心地投入于创作之中，情绪高昂紧张，精神专拄充沛，想像 敏捷广阔，如痴如醉，忘乎所以，仿佛进人一种超常的 “迷狂”状态，西方诗人称之为 “可爱 的疯癫”。这时，艺术家的各种知识，记忆，思想片断被集中而构成有机联系，创作经验 技 巧和能力被充分调动起来.人物形象 事件场面顺理成章地纷至沓来，构思中阻塞长久的难题， 会瞬间顿悟，迎刃而解。正像郭沫若就寝前伏在枕上一气呵成，写完 《凤凰涅檠》；伏在地面 上拥抱大地，写下 《地球，我的母亲》。从灵感的发生与状态看，似乎是人的无意识冲动；但 就灵感内容看，它是意识与潜意识的共同涌流。 (3)独创性。 3 育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导 育明教育官方网站： 灵感的功能效应是超常独特，富于创造的。灵感思维的运动，往往打破常规思维的格局，具有 一种特殊的发现功能和表现功能，使艺术家在创作上能获得意想不到的收获。许多奇妙不凡的 构思.出神人化的描写，隽永闪光的语言， “宛若神助”，最终结晶为新颖独创的艺术作品。 可以说，灵感是艺术创作独创性的催化剂。灵感对创造性活动有巨大的作用，对艺术创作尤为 重要，其作用大致有三个方面: 1开启思路。 灵感能使艺术家创作时茅塞顿开 艺思如潮，出现一种左右逢源，得心应手的创作心态。一些 困扰艺