茂名市智慧云电子书包项目工作方案要点.docVIP

目录 1. 项目概述 1 1.1项目背景 1 1.2项目建设目标 2 1.3项目建设内容 3 1.4项目优势 4 1.5项目意义及效益 5 2. 技术方案 6 2.1系统架构 6 2.2云后台支撑系统 7 2.3 传输网络 24 2.4 电子书包终端 24 2.4.1 硬件配置 24 2.4.2 电子书包Pad端学习辅导功能 26 项目概述 项目背景 “国家十二五”规划纲要提出：加快教育改革发展，到2020年基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化。充分利用优质资源和先进技术，创新运行机制和管理模式，整合现有资源，构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。加快终端设施普及，推进数字化校园建设，实现多种方式接入互联网。 中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东在2012年国务院全国教育信息化工作会议强调，要深入贯彻落实教育规划纲要，创新教育模式和学习方式，加强优质教育资源和信息化学习环境建设，推进信息技术与教育教学的全面深度融合，加快提升教育信息化整体水平，为实现教育现代化、建设学习型社会和人力资源强国提供坚实支撑。 茂名市智慧云电子书包项目以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神为指导，积极推进基础教育课程改革。以中山大学研发的“智慧云电子书包”所搭建的个性化网络教育服务平台为支撑，创设各区域、各学校不受时空限制的“虚拟课堂”，充分发挥虚拟课堂与现实课堂（双课堂）整合的优势，以基于网络的双课堂创新教学实践为突破口，通过资源共建共享、教师共同体构筑（教研、科研）、家校共同体构筑、师生共同体构筑、学校管理与评估现代化等一系列操作实施，优化课程内容、转变教与学方式，充分共享优质教育资源，满足学生的个性化教育需求，落实素质教育和创新人才培养战略，提高教育教学质量、促进教育均衡发展、实现教育公平。 围绕茂名市领导的工作指示，贯彻市政府的工作精神，各单位共同推动“云电子书包”项目，组织市内外相关企业，结合市“教育云平台”，共同推动茂名市智慧城市之智慧教育项目的建设。 项目建设目标 项目建设目标主要包括以下几方面： 通过“智慧云电子书包”项目实施，探索和创新茂名市教育均衡发展做法，巩固和深化市教育均衡发展成果，打造全国“教育均衡发展特色示范区”。 打造电子书包服务系统，包括教师云平台与学生学习端，基于此实现茂名市教育资源的整合技术方案 系统架构 图 2—1 智慧云电子书包架构图 如上图所示，系统主要包括电子书包云后台支撑系统、传输网络以及电子书包Pad终端三部分。云后台支撑系统主要是在教育局中心机房架设服务器，支撑电子书包应用交互、数据库存储、资料分享、备份等。传输网络是在现有校园网基础上对每个试点教室铺设无线wifi热点。最后在可管可控的电子书包平板上安装电子书包应用和学习应用。教师客户端和学生电子书包均通过无线wifi网络和校园网到中心机房的云后台支撑系统上传和下载课堂资源进行教学和学习。 云后台支撑系统 系统架构 云后台支持系统可分为“资源云平台系统”和“教育业务系统”两部分。“资源云平台系统”负责硬件资源的管理和调配，通过虚拟化技术和分布式技术，为业务系统的部署创建按需自助式的云计算平台。“教育业务系统”是在云计算平台之上部署的智慧云电子书包项目的具体业务系统，业务系统将为用户提供各种云应用服务。 图 2—2 云后台支持系统架构 资源云平台系统 资源云平台系统是一个混合云平台，可划分为本地云平台和公有云平台。资源云平台系统的本地云平台部署在教育局的中心机房，对中心机房的所有硬件资源，包括服务器，存储设备，网络设备等，进行统一管理。通过在物理设备之上搭建一个云计算平台，可以随需随时地调用各种计算机资源，为各个教育云应用服务提供部署环境和运行支持。 资源云平台系统的本地云平台通过节点接入模块（Drift）与公有云平台相连。Drift使用IPSec协议，在公共互联网络的基础上为两个云平台建立虚信道，对云平台之间的连接进行身份认证、传输数据加密，实现VPN方式的连接。 资源云平台系统的公有云平台服务为Pispower云平台。 资源云平台结构 资源云平台系统的结构如下图所示。 图 2—3 资源云平台结构 由于本地云平台与公有云平台相连，两个云平台之间的资源可以灵活共用。这些资源包括计算资源、存储资源、互联网资源等等。对于建立在资源云平台系统之上的教育业务系统，由本地云平台和公有云平台组成的混合云平台是整体统一且透明的。教育业务系统只需关注部署或运行云应用服务时要从资源云平台系统获得多少资源量（存储资源量、计算资源量），而无需关注这些虚拟资源来自于本地云平台还是公有云平台，无论资源来自哪里，对于教育业务系统来说，使用方式都是一样的。这种让计算机资源与物理设备实现松耦