《面向对象程序设计C++-实验指导》.docVIP

《面 向 对 象 程 序 设 计C++》 实 ?验 ?指 ?导 ?书闽江学院系? ?年??? 月前?? 言 面向对象软件开发方法是吸收了软件工程领域有益的概念和方法而发展起来的一种软件开发方法。它集封装性、抽象性、继承性与多态性于一体，可以帮助人们开发出模块化、数据抽象程度高的，体现信息隐蔽、可复用性、易修改、易扩充等特性的程序。本课程主要介绍面向对象程序设计方法与思想。以C++语言面向对象机制为主，使学生在学习过程中通过练习，逐步掌握C++的面向对象的程序设计方法与思想，从而掌握面向对象程序设计的基本知识和基本技能。 目 录 实验1 C++程序的运行环境和运行C++程序的方法 2 实验2 C++函数的定义与使用 9 实验3 类与对象的设计 15 实验4 含有类的静态成员与类的友元的C++程序的结构设计 20 实验5 数组、指针、字符串程序设计 22 实验6 继承与派生 28 实验7 多态性 34 实验8 标准模板库的应用 38 实验9 综合案例-人事管理系统 40 实验1 C++程序的运行环境和运行C++程序的方法 实验学时：2学时 实验类型：验证 实验要求：必修 一．目的要求 (1)熟悉Visual C++6.0 集成开发环境。 (2)了解VisualC++6．0的特点, 掌握C++文件创建方法。 (3)运行简单的C++程序，初步了解C++源程序的结构 （4）会用算术表达式、关系表达式、赋值表达式完成数据处理工作。 （5）会使用cin，out进行数据输入输出操作。 二. 实验内容 （1）熟悉Visual C++ 6.0的各个窗口和布局：包括标题栏、菜单栏、工具栏、工作区窗口、输出窗口等）。 （2）使用Visual C++ 6.0建立一个非图形化的标准C++程序，编译、运行 （3）使用VisualC++建立一个项目文件，编译、运行 （4）编写lab1_2程序实现从键盘上输入一个3位数的整数，分别输出该整数的百位数、十位数和个位数。 （5）编写程序，输出教材表2-1中各种数据类型的长度。 （6）运行教材课后习题2-10， 2-21 ，2-22 ，2-25，2-26，2-27各个表达式 三、实验原理、方法和手段 按照书本及老师所讲授的实验原理、方法进行实验。 四、实验组织运行要求 本实验课以学生自主训练为主的开放模式组织教学，当老师在实验过程中发现了学生实验中存在的共同问题时，可要求学生暂停实验，对多数学生都存在的问题进行集中的讲授。 五、实验条件 软件配置：Windows XP Professional、Visualc++6.0开发环境 硬件配置：CPU P4 2.0G以上、内存 512MB以上 六、实验步骤 (1)熟悉Visual C++6.0集成开发环境。 1)启动VC++ 2)进入VC++集成环境后，首先在屏幕上显示VC++主菜单窗口，如图1-1所示。 图1-1 VC++集成环境 可以看出，在该窗口，有9个菜单条目。每一个菜单的意义如下： (1)File菜单：包括对文件、项日、工作区及文档进行文件操作的相关命令或子菜单。 (2)Edit菜单：除了常用的剪切、复制、粘贴命令外，还有为调试程序设置的Breakpoints命令，可完成设置、删除、查看断点；此外还有为方便程序员输入源代码的List Members、Type lnfo等命令。 (3)View菜单：主要用来改变窗口和工具栏的显示方式、检查源代码、激活调试 时所用的各个窗口等。 (4)Insert菜单：包括创建新类、新表单、新资源及新的Atl对象等命令。 (5)Project菜单：可以创建、修改和存储正在编辑的工程文件。 (6)Build菜单：用于编译、创建和执行应用程序。 (7)Tools菜单：允许用户简单快速的访问多个不同的开发丁具，如定制工具栏与菜单、激 活常用的工具(Spy++等)或者更改选项等。 (8)Windows窗口 （9）Help帮助 Visual C++提供了一个集源程序编辑、代码编译与调试于一体的开发环境，这个环境称为集成开发环境，对于集成开发环境的熟悉程度直接影响程序设计的效率。开发环境是程序员同VisualC++的交互界面，通过它程序员可以访问C十十源代码编辑器、资源编辑器，使用内部调试器，并且可以创建工程文件。 （2）使用VisualC++建立一个非图形化的标准C++程序，编译、运行 1）单击File菜单中的New选项显示New(新建)-对话框弹出对话框后，选择对话框上方的Files选项卡，如图1.2所示。 图1.2 新建文件对话框 选择文件类型C++SourceFile,在File栏中填写要创建的C++源文件的文件名lab1_1，进入源程序编辑界面，如图1.3所