- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
“测量法”在机电类理实一体课程中的应用.doc
“测量法”在机电类理实一体课程中的应用
【摘 要】学习《电力拖动控制线路与技能训练》除了电气元件的认识外,主要包括线路安装和线路故障检修两大部分。在实操训练中,电路安装完后的检查以及机床控制线路故障的检测方法有多样,常用的有电压测量法、电流测量法和电阻测量法。
【关键词】电压法;电阻测量法;电力拖动控制线路实训
《电力拖动控制线路与技能训练》是职业技术学校机电一体化及电气控制专业开设的实践性很强的技术应用型核心课程。本课程的突出特征是理论教学与技能训练并重,要求理论必须与操作密切结合,强调技术应用。通过本课程的学习,使学生掌握电气控制系统的基本环节和典型电气控制线路,培养学生分析、设计、安装、调试、维护与管理动力控制系统的能力,对今后从事电气工程技术工作打下良好的基础,而且为学生考中、高级电工资格证书做准备。
1.教学中常用检测方法的应用
学习《电力拖动控制线路与技能训练》除了电气元件的认识外,主要包括线路安装和线路故障检修两大部分。在实操训练中,电路安装完后的检查以及机床控制线路故障的检测方法有多样,常用的有电压测量法、电流测量法和电阻测量法。而电阻测量和电压测法在教学环节中应用最多。
1.1 电阻测量法在电力拖动控制线路中的应用。电路安装完后先在原位用电阻法进行自检测量,下面以接触器联锁正反转控制线路为例来讲解, 如图1、电路图两台电动机 Y--△降压启动顺序控制线路
安装前测量各元件是否完好,测量并记下自己所用交流接触器KM1、KM2线圈的电阻值。同时要知道两个或者三个线圈并联后的电阻值。首先,用万能表电阻档测量熔断器FU1、FU2,应该是电阻为0Ω,若不导通,则更换熔体或重拧紧熔断器的瓷帽直到导通良好,然后才能进行下面的自检测量。万能表选用合适的档位,一般选择×10Ω档或者×100Ω档。步骤可分为按钮功能、接触器自锁功能、接触器互锁功能及主电路来进行,把万用表的两根表笔分别接在控制电路的起点即FU2的U11、V11两点,万用表的读数指示为∞(如果电阻为0Ω,则电路存在短路;如果电阻为2000Ω或1000Ω则有可能是自锁触头或启动按钮接错)。
用“电阻测量法”检测上图的方法步骤如下:
1.1.1 检测图中1-2-3-4-5-0支路接线正确的步骤:
第一步:初始值判断;
用万用表测量1-0号线路测量点,该支路由于启动按纽4-5-SB1、4-5-KM1处于断开的状态,阻值应为无穷大;
第二步:验证说明按纽SB1常开触点连接正确:
“闭合状态”按下4-5-SB1、同时“过度态”按下5-6-KM3(避免8-9-KM3常开触点并入KM3线圈电阻)读数应该为KM1的电阻值1K欧姆;如果只是“闭合状态”按下4-5-SB1,读数应该为KM1、KM2、KT三个线圈并联电阻值330欧姆;
第三步:验证说明按纽SB2常闭触点连接正确:
“闭合状态”按下4-5-SB1不松手,同时“开态”按下3-4-SB2,读数应该为无穷大。
第四步:验证说明FR1、FR2常闭触点连接正确;
“闭合状态”按下4-5-SB1不松手、同时分别调整1-2-FR1、2-3-FR2使其常闭点断开,读数应该变为无穷大(测量后需要恢复)。
否则,该支路电路存在故障。
1.1.2 检测图中3-4-5-6-7-0支路接线正确的步骤:
第一步:初始值判断;
用万用表测量3-0号线路点,由于4-5-SB1触点呈现开态、4-5-KM1常开自锁点呈现开态,所以3-0支路中没有线圈连通,阻值为无穷大;
第二步:验证说明3-4-KM4互锁触点连接正确:
“闭合状态”按下3-4-KM4、同时“闭态” 按下4-5-SB1,再“开态”按下3-4-SB2,读数应该为KM1、KM2、KT三个线圈的并联电阻值330欧姆,电流路径为:3- KM4-4- SB1-5- KM1、KM2、KT并联线圈-0;
第三步:验证说明4-5-KM1自锁触点连接正确:
“闭合状态”按下4-5-KM1,读数应该为KM1、KM2、KT三个线圈的并联电阻值330欧姆,
电流路径为:3- SB2-4- KM1-5- KM1、KM2、KT并联线圈-0。
否则,该支路电路存在故障。
1.1.3 检测图中5-6-7-0支路接线正确的步骤:
第一步:初始值判断;
用万用表测量5-0号线路点(推荐在KM1线圈上测量),由于5-6-KM3常闭互锁、6-7-KT常闭互锁触点均已闭合,读数为KM1、KM2、KT三个线圈的并联电阻值330欧姆。
第二步:验证说明6-7-KT常闭和5-8-KM2常闭触点连接正确:
“开路状态”按下6-7-KT、同时“开路状态”按
您可能关注的文档
- “掌握技能快乐体育”.doc
- “排列组合”的教学设计及思考.doc
- “提升”也应“变教为学”.doc
- “提醒”——班级管理的另类艺术.doc
- “政产学研用”机制对高校学生工作特色发展的启示.doc
- “教书”“育人”,家校先行.doc
- “教学做”一体化在初中英语教学中的应用.doc
- “教学做一体化”教学模式在《计算机文化基础》教学中的应用.doc
- “教学做合一”理论在手风琴教学中的应用.doc
- “教师更新”理论视角下的翻译师资发展研究.doc
- 北师大版小学数学三年级上册《寄书》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《雪孩子》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《八角楼上》教学设计.docx
- 北师大版小学数学三年级上册《长方形周长》教学设计.docx
- 北师大版小学数学三年级上册《丰收了》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《夜宿山寺》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《风娃娃》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《朱德的扁担》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《难忘的泼水节》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《纸船和风筝》教学设计.docx
最近下载
- 常微分方程(第4版)王高雄教材习题详解.pdf
- GB50416-2017 煤矿井下车场及硐室设计规范.docx
- 部编版《道德与法治》一年级上册第2课《拉拉手交朋友》优秀课件.pptx
- 消费者行为学(上海外国语)中国大学MOOC慕课 客观题答案.docx
- 2024年秋季新人教道德与法治一年级上册全册课件(新版教材).pptx
- 中国老年心肺复苏急诊专家共识(2024)解读PPT课件.pptx VIP
- 幼儿园中班科学《数高楼》 课件.pptx VIP
- 洗洁精中的化学科普知识(课件)小学生拓展通用版.pptx
- SONYHDRXR260E中文操作说明书.pdf
- 新注册(备案)医疗器械耗材如何加入国家医保局目录新增编码和流水号.docx
文档评论(0)