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让语文教学语言“活”起来 　　【摘 要】媒体语言、流行音乐和广告语是和我们生活密不可分的，在语文教学中有着非常重要的地位。它们一方面可以充分调动学生学习的积极性，挖掘学生的非智力因素；另一方面可以实现语文与社会生活的互动，体现大语文的观念，达到学以致用的教学目的。 　　【关键词】媒体语言 流行音乐 广告语 语文 　　开篇明义，首先阐释一下“活水”的内涵，指紧跟时代脉搏，体现时代特色富有时代气息的语文素材。提出此观点，是有它的必要性和必然性的。《语文课程标准》中指出：“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源，例如：教科书、教学挂图、工具书、其它图书、报刊、电影、广播、网络……语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的能力。”“更多地接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律性。”这些要求的提出，充分证明了语文教师要利用好生活中语文的必要性。 　　自语文新课改以来，语文教学愈发突出其工具性、文学性、人文性作用，所以在文本选择上也尽可能贴近时代、贴近生活。摒弃了那些政治色彩浓厚、教条主义严重、远离时代的作品。可以预知，随着时间的推移，语文文本的选择还会做出相应的调整，“相时而动”是亘古不变的潮流，“与时俱进”是必然的选择。但同时我们也看到，语文文本的变化相对于现实必定有一定的滞后性，这也就要求我们这些语文教育工作者更关注现实，捕捉生活中的语文，找到语文教学的“活水”。这也就是利用好语文教学活水的必然性。 　　下面就谈谈这几股活水的利用问题。 　　（一）媒体语言·语文 　　随着新时代的迅速发展，日趋多元化便捷化的信息交流方式正对传统交流方式进行不断刷新相应的新奇语言也源源不断产生，尤其是随着电脑的迅速普及，网络语言风生水起，风起云涌。“囧”、“槑”等字眼“雷”倒了社会大众；“凡客体”、“织围脖”、“山寨”、“宅”等用词折射出人们的生活；“小月月”的出现让“芙蓉姐姐”、“凤姐”、“犀利哥”“神马的”都成了“浮云”；从“打酱油”、“俯卧撑”到腾讯大战360的“我们刚刚做出了一个非常艰难的决定”，都有力地传达了大众的讽刺和抗议。其中最令人震惊的是11月10日《人民日报》头版头条的标题《江苏给力“文化强省”》，标题中竟然也用上了“给力”一词。众所周知，《人民日报》一向都是比较严肃、比较“主旋律”且社会影响力很大的报纸，其文章用词和采编都一向比较严谨和深刻。与《人民日报》的权威相比，“给力”这一网络流行语就显得很草根、“血统”很不显赫。此次《人民日报》在大标题中用上“给力”一词，确实可以堪称权威媒体对草根文化、大众文化很大尺度的一次让位，可以算得上是传媒界的一个大事件。不过，“给力”之类的网络语言若出现在南方日报上很正常，但出现在“党报”上还是着实让大家惊讶了一阵。其实，网络语言在各种媒体上的出现，也应该说是一种文化自由和开放的表现，报社编辑渐渐的将一些死板、老套的词句换做一些流行、社会效应大的网络语言，一方面可以为自己的文章带来更大的社会共鸣和反响，贴近普通大众，达到更广泛的传媒效果，另一方免也说明了网络用语的影响力之甚。 　　语言是语文教学的基础，中学语文教学必然要面对中学生喜闻乐用的现实。语文教育工作者要从语文新课程资源开发与利用的高度，采取适当的策略，在语文教学中适时采用。如果在训练学生具体语言环境词语含义的能力时，提出这样一些问题：1、中央电视台体育节目播出一位篮球老教练在比赛后的记者招待会上怒斥一年轻记者：你为什么写我是“骨灰级教练”？有你这样骂人的吗？记者连忙解释……亲爱的同学，你说说看，“骨灰级”是什么意思？ 　　1、他被网上虚幻世界中的美眉迷住了，这一段时间学习成绩直线下降。“美眉”是什么意思？ 　　2、在电脑方面，我只是一个有着很多期盼的菜鸟。“菜鸟”是什么意思？ 　　我想一方面肯定能达到训练学生语言的感悟能力和表达能力，另一方面能充分调动学生非智力因素，利用他们的情商达到寓教于乐的目的。 　　（二）流行音乐·语文 　　不是所有的流行歌曲都能进课堂，但是肯定有流行歌曲能够进课堂，我认为流行歌曲是激发学生兴趣的一个有效手段和途径，它让学生感到老师已经注意到了他们的兴趣和爱好，而且能以平等的态度和他们一起共同探讨优劣，辨别美丑，无形中缩短了师生之间的距离，他们自然而然就会对上课产生兴趣，愿意和老师一起去共同探索流行歌曲之外的学术领域，不断提高自己对学习的信心和对生活的审美能力，享受到音乐艺术所给予的无限乐趣。当前中学生，爱唱流行歌曲的多，爱读经典文学的少；爱背流行歌词的多，爱记古典诗词的少。针对这种现象，我们就应该充分利用，使流行音乐与语文亲密接触。如有人在教学中这样使用：周杰伦的歌曲《东风破》中有这样的句子：“一盏