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中学生 课外阅读现状调查 开题报告 高2016级级 一班 2组 　　如今，可供阅读的图书越来越丰富，可学生们的课外阅读时间却在随着年级升高、功课增加而减少。在中学校园里，许多学生都在中考或高考的压力下，被沉重的教科书和堆积成山的辅导书压得气喘吁吁，课外阅读竟也成了一项奢侈的休闲。而我们在关注这一问题的同时，不得不也审视起现在的应试教育现状。 了解学生关于课外阅读的真正想法，并 引导他们正确地进行学习 提高学生的学习兴趣，从而发展他们的 学习动机 诱发学生课外阅读的主动性和积极性 组内成员介绍 指导老师：胡少波 组 长：李琼 成 员：王意 高世美 廖佳琳 陈镭佩 李湘雪 宋峪竹 杜长敏 成员分工 整体规划和报告撰写：组长李琼 调查问卷分发和结果的统计：李湘雪、宋峪竹、 廖佳琳 访问校内外老师和书店：杜长敏、陈镭佩 制作电子文档：王意、高世美 范围：南州中学初中部 南州中学高中部 方法：调查问卷 实地调查采访 调查范围及方法 1.在调查过程中，由于调查范围较广，调查对象的确定成为一个问题 2.由于经费条件限制，如何确定调查问卷的数量 3.在访查过程中，问题数目控制在多少，才能保证既不影响同学时间又能反映出问题 可能存在的问题 1.由于高考临近，所以此次接受调查的高三的学生所占比率较少 2.缩小调查版面，另一方面，还可以采用口头询问加以记录 3.本次调查问卷中全部以选择题的方式出现，数目为十四个，方便同学填写 解决办法 南州中学学生课外阅读情况调查表 1、你喜欢阅读的书籍类型：（ ） 　　A.纯文学类 B.漫画 C.科普类 D.玄幻小说 2、 以下哪一种是你最常通过哪种方式阅读？（ ） 　　A.纸质书籍 B.手机、MP4、电纸书等电子工具 C.电脑 3、读书有无计划性：（ ） 　　A.有计划 B.无计划 4、阻碍你课外阅读的因素。（ ） 　　A.作业多 B.忙于参加辅导班 C.忙于上午聊天，打游戏 D.其它 5、你认为造成自己阅读量不足或阅读时间较少的原因是（ ） A.学业负担太重而没时间 B.没兴趣 C.不善于阅读 D.其它 . 问卷展示 中午时间，同学们都在午休，对调查的范围起到了一定影响 一些老师为了学生们下午的考试，所以拒绝我们的调查 调查中遇到的困难 调 查 过 程 内容 方式 途径 时间 数量 认知 初一 玄幻小说为主 手机MP3 书店 1-2h/天 10-20本 对学习有好处 初二 文学类 纸质书籍 书店 低于1h 6-10 本 学习不可缺少的内容 初三 科普类 纸质 书店 1-2h 10-20本 学习不可缺少的内容 高一 纯文学 纸质 借阅 低于1h 6-10 本 为了消遣 调 查 结 果 对课外阅读的认识 大部分人对课外阅读的认识正确，7成学生认为很有必要 12%认为无所谓，仍需加强阅读指导 影响阅读的因素 大部分受作业的影响 * 课外书的来源 书店成主要来源 网络资源利用少 没时间和精力：考试和作业太多 家长和老师反对：更关注的是我们的学习 没兴趣：主要是为了消遣 不知如何读：不知如何选择书籍 缺乏阅读的原因 老师方面：坚持每周一节的阅读课； 帮助学生制定计划，保证学生阅读时间合理； 家长方面：应支持孩子的阅读； 对孩子加以指导； 利用周末带孩子去书店； 学生