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准备阶段—发展阶段—拓展阶段—引导阶段—内省反思 交流互学 小组讨论: 主体与背景谁更重要? 为什么? 准备阶段—发展阶段—拓展阶段—引导阶段—内省反思 主体:所占位置突出、所占空间较大,刻画细致、色彩鲜艳。 背景:说明主体、烘托画面气氛、刻画简单概括。 准备阶段—发展阶段—拓展阶段—引导阶段—内省反思 准备阶段—发展阶段—拓展阶段—引导阶段—内省反思 准备阶段—发展阶段—拓展阶段—引导阶段—内省反思 准备阶段—发展阶段—拓展阶段—引导阶段—内省反思 准备阶段—发展阶段—拓展阶段—引导阶段—内省反思 背景与主体的关系: 说明关系 准备阶段—发展阶段—拓展阶段—引导阶段—内省反思 点拨助学 准备阶段—发展阶段—拓展阶段—引导阶段—内省反思 准备阶段—发展阶段—拓展阶段—引导阶段—内省反思 准备阶段—发展阶段—拓展阶段—引导阶段—内省反思 准备阶段—发展阶段—拓展阶段—引导阶段—内省反思 准备阶段—发展阶段—拓展阶段—引导阶段—内省反思 小 游 戏 准备阶段—发展阶段—拓展阶段—引导阶段—内省反思 准备阶段—发展阶段—拓展阶段—引导阶段—内省反思 达标检测 小组合作: 考考你:讨论交流,如何添画背景? 小提示: 1、画剪的方式完成,主体与背景添 画合理,画面和谐,可以编配小故事。 2、小组成员合理分工。 3、注意卫生与安全。 准备阶段—发展阶段—拓展阶段—引导阶段—内省反思 才艺大比拼 准备阶段—发展阶段—拓展阶段—引导阶段—内省反思 主体与背景相辅相成,组合构成一幅完整的画面。 准备阶段—发展阶段—拓展阶段—引导阶段—内省反思 准备阶段—发展阶段—拓展阶段—引导阶段 * 准备阶段—发展阶段—拓展阶段—引导阶段—内省反思 请同学们小组内互查今天的美术材料准备齐全了吗? 自学导航 准备阶段—发展阶段—拓展阶段—引导阶段—内省反思 点拨助学 准备阶段—发展阶段—拓展阶段—引导阶段—内省反思 找不同:主体相同,背景不同。(表达的意思不同) 点拨助学 丰富画面 改变内容 渲染气氛 春 夏 秋 冬 跑步冲刺 逛动物园 玩转过山车 全家福 点拨助学 内省反思 学习了这节课你有哪些收获或遗憾呢? *
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