小学数学科学教研工作计划.docVIP

小学数学科学教研工作计划 1、制定并下发教研工作计划。 　　 2、为了提高双语小学数学质量，改进教学方法，2月组织召开五年级数学统考质量分析研讨会。 　　 3、组织双语数学和科学教研组长例会。会内容是：讨论本学期进行的各项教研活动。 　　 4、3月份送教下乡。（第一组：在普惠乡中心学校）。 　　 5、开学常规检查，检查双语数学和科学教师教学计划，备课，上课，批改作业情况，利用教研活动之余下学校听课，评课（主要是双语教学）。 　　 6、4月上旬组织培训服务。对参加说课比赛的教师进行培训，主要内容是怎样说说课。 　　 7、4月份，组织全市双语数学和科学教师的说课比赛。 　　 8、为提升小学数学和科学教师专业素养，全体教师每学期精读一本教育专著：教育政策法规，学习《国家中长期教育发展纲要》，《义务教育法》，《中小学教师职业道德规范》，《未成年人保护法》，中华人民共和国教育法》，《教师法》，《数学和科学课程标准》，目的是增强教师法律法规意识。 　　 9、集体备课以尉然成风。教学效益的最大化是集体备课的价值取向，也是集体备课的目的所在。支持和参与学校集体备课活动。 　　 10、5月份送教下乡。（第二组） 　　 11、培训服务：年青教师进行培训。培训内容是：怎样备课？ 　　 12、下基层听课、评课、检查作业批改情况、教案、进度计划和教务处的教研计划。 　　 13、6月上旬组织双语六年级数学和科学教师研讨会。 　　 14、6月做好期末监测工作。一、 目的要求：继续以全面提高素质教育的质量为目标，积极推动课程改革向纵深方向发展，在教学中认真落实新课标所倡导的课程理念，加强教研，开展“课改教学行动周”活动，促进地理教师实施新课程的能力。郊区及城区学校努力开发教学资源，通过一堂好课，一份好的案例或评课，一个课题，一篇论文等形式，促进教学的提高。根据市有关地理中考的要求，研究复习思路，抓紧复习教学工作，迎接中考。　　二、 主要工作：　　1、 继续开展“课改教学行动周”活动，促进地理教师实施新课程的能力。　　2、 做好准备，参加XX区第18届年会。　　3、 根据市有关地理中考的要求，研究复习思路，抓紧复习教学工作，迎接中考。　　4、 强化集体备课，能在教学中共同探讨、共同提高。　　5、 学科带头人，骨干教师做好年度考核准备工作。　　三、 活动安排　　略教育科研是推动教育改革、改善教学方法的有效途径，是提高队伍素质和教学质量的核心动力，也是创办精品学校的必由之路。有效的教育科研必须与学校的实际发展要求和老师的日常教学活紧密联系，服务于教学，服务于育人，服务于教师发展。本学年，我们将结合学校实际，重点推进以转变教学观念为先导、以提高课堂教学效率为重点、以过程监控和案例研究为基本形式的教学改革，打开我校教研工作新局面，实现科研促教、科研兴校的工作目标。 　　一、扎实推进校本研究，努力提升教师专业水平 　　学校要以校为本的教研制度建设为重点，进一步转变教研方式，逐步建立起了一套适合我校的教研工作运行机制，它将对提高我校教研工作的实效和水平起到很好的促进作用。本学期根据我校行政办公会议精神，加大工作力度，通过以校为本的教研制度建设进一步提高各教研组教学研究的实效。 　　1、为了充分抓好集体备课这个环节，提高教师的备课效果，要求各教师备课做到两度开发，三次备课。两度开发：一度是阅读相关的各种资料。二度是超文本教学，要求备课要把握好课程标准，要把握好今年各学科的考试要求，要迎合中考。备课还要有三个层次，首先要各人自主备课，然后在各自的基础上进行集体备课，最后，根据集体备课上的集体智慧，结合本人、本班的具体情况进行个人二度备课。 　　2、为了提高教师的上课基本功，本学期教科室或教导处从以下两个方面做好公开课的开展工作： 　　（1）为了进一步加强落实和动员教师积极开展校公开课，教科室或教导处在上级部门的指导下，制订好本学期的公开课制度。语文、数学、外语、三大组，每个备课组本学期至少4节公开课，其它教研组本学期至少开2节公开课。上公开课的教师选定可采用自由申报和组长指定相结合方法。要求开公开课的教师有层次，有骨干教师的示范课，还要有青年教师的汇报课。要求公开课有主题，公开课后要做好评课活动，并做好相应的台帐资料。公开课活动要求本教研组全体成员都必须参加。 　　（2）为提高青年教师的业务水平，本学期可有计划地开展青年教师教学能力大赛。参赛对象可定为40周岁以下的青年教师。参赛内容为演讲、说课、上课。 　　3、为提高教师间的互相学习和交流，本学期必须在校长室的要求下进一步强化听课制度。我们将从以下两个方面对听