高校体育院校与体育产业协同发展研究——以安徽为视角.pdfVIP

第36卷第2期 淮北师范大学学报 【自然科学版) Vo1．36 No．2 2015年6月 JournalofHuaibeiNormalUniversity(NaturalScience) Jun．2015 高校体育院校与体育产业协同发展研究 — — 以安徽为视角 项亚光 (皖西学院 体育学院，安徽 六安 237012) 摘 要：为寻求体育院校与体育产业协同发展机制，探寻双方服务地方体育事业、体育产业策略，认为应当创建 交流平台，加强政府与高校体育院系交流；统一发展思路与明确合作分工；大力发展体育产学研合作模式；高度 重视高校体育院系资源发展与利用． 关键词：gt育院校；合作发展；体育产业 ；安徽 中图分类号：G80一O5 文献标识码 ：A 文章编号：2095—0691(2015)03-0087—07 发展体育经济是市场经济体制下的内在需求与必然趋势之一．发展体育教育事业是改善民生与振 兴体育产业的必要途径．体育院校是培育体育教育事业与体育经济人才的重要摇篮，关键环节．社会经 济主体与教育单位紧密协作发展是两者的诉求．近年来 ，国家高度重视体育产业与体育院系协同发展问 题．从 体《育产业振兴计划》和 《国家体育产业基地管理办法 (试行)》文件分别指出：“有关高等院校要积 极推进教育教学改革，优化专业和课程设置，培养适应体育产业发展需要的专门人才．”“与高校和研究机 构组成技术培训联盟，加速培养体育产业人才．”胡锦涛在庆祝清华大学建校 100周年大会上指出：“积 极推动协同创新，提升高等学校的创新能力 ．”…随即，2012年3月，教育部、财政部联合颁发了 《关于实施 高等学校仓0新能力提升计划的意见》，要求高校协同发展 ，追求创新．进一步证明体育院校与体育产业协 同发展的必要性 。 中西部地区在环渤海经济圈、泛长三角经济圈和泛珠江经济圈三大引擎驱动下，开始利用体育赛事 大力宣传，积极承接国内外产业转移，发展地区经济，这给中西部体育产业发展带来最佳发展时机．安徽 是沿海地区自东向西进行产业转移第一站，是桥头堡．也是众多正在或即将发展的中西部地区之一，因 而 ，选择安徽作为研究视角最具代表性． 就安徽而言，如何利用高校与企业合作，为各地区体育经济贡献力量，传承与发扬本土特色文化，是 当前重要课题 ．也是中西地区共同面临的，必须解决的现实问题 ．然而，学术界对此类研究较少 ． 1 体育产业与体育院校协同发展现状 2009年前 ，体育院校与体育产业间的合作，没有提上议事 日程．2010年国务院首次发表了 《国务院 办公厅关于加快发展体育产业的指导意见》(又称体育产业振兴计划)．《意见》指出 “重视高等体育院校 作用 ，强调体育院校应积极推进教育教学改革，培养适应体育产业发展需要的专门人才．”之后开始出现 转机，省政府体育部门开始注重体育院校 (系)的作用，积极邀请体育院校参与体育产业相关活动．另一 方面，部分体育院校也主动应对新时代需求 ，申请体育产业相关课题 ，申办 “社会体育资质认定”基地，积 收稿 日期：2014—09—17 基金项目：安徽省高校人文社会科学研究重点项 目(sK2015A556)；安徽省高校优秀青年人才基金项目(2011SQRW136)；国家哲学社会科学 基金项 目(10CTY014) 作者简介：项亚光(1977- )，安徽宿松人，副教授，硕士，研究方向：学校体育与训练学、体育经济等． 88 淮北师范大学学报 (自然科学版) 2015年 极发展新专业等．社会体育团体法人已呈现与体育院校 联“姻”“合作”求“经”的新动向． 1．1 合作关系初步形成 1．1．1 政府开始重视体育院校合作的作用 安徽省体育局重视体育院校合作的关系，体现在以下几个方面： 第一，重视体育院校职业培训的作用．根据国家体育总局 《关于开展体育行业特有职业培训基地申 报工作的通知》(体人字)和省体育局 《关于做好 申报体育行业特有职业培训基地工作的通 知》(皖体人[2008]3号)精神，经省体育局职鉴联席会议审核决定，批准合