《咏柳》课件..ppt

咏 柳 万条：无数条。 * 春天在哪里 春天在哪里 不知不觉中，春天的脚步进了，听了这首歌，同学们也说一说，春天在哪里？ 春天在绿绿的草地上 春天在 是啊，春天无处不在，前几天老师路过日东公园，也和春天撞了个满怀，公园里的柳树，飘逸优雅，让我不禁拿起相机拍下她们的倩影，看—— 你们能用优美的词语来形容一下她们吗？ 柳树真美啊，唐朝诗人贺知章也被柳树的美所陶醉了，于是写下 了这首诗——《咏柳》。 板书，书写咏 咏鹅—咏柳 贺知章 （唐） 这节课我们一起来欣赏贺知章笔下的柳树。谁来说一说可以用什么方法学习古诗？ 介绍诗人 自读提示： 1、把这首诗多读几遍，注意读准字音，读出节奏。 2、结合注释，看看插图，想想诗的意思。 咏 柳 (贺知章） 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 咏 柳 (贺知章） 碧玉/妆成/一树高， 万条/垂下/绿丝绦。 不知/细叶/谁裁出， 二月/春风/似剪刀。 听出来了吗，他是以223的节奏停顿的， 有点儿“歌”的韵味，诗可以当歌来唱，诗也可以当画来赏。　先看这两行，让我们来欣赏这幅画的色彩，这柳树是什么色彩？ 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 碧 这“碧”，像青色的水晶，似绿色的翡翠，难怪诗人对“碧”字情有独钟。 根据字形，你知道“碧玉”是怎样的颜色吗？ 碧玉妆成一树高 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 杨万里莲叶 阶前碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 杜甫春草 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 李白楚江水 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 贺知章 垂柳 一个“碧”字，让这棵柳树熠熠生辉。再来看看柳树的样子，谁来说一说？ 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 妆 妆：本义是“打扮”、“装饰容貌”。 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 这棵柳树多美啊，谁能通过诵读把这美妙的画面读出来？ 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 柳树长得又高又绿，树上垂下无数的柳条，多么惹人喜爱啊！读—— 柳树像碧玉装扮成的美女一样婀娜多姿，无数枝柳条像她那绿色的丝带。读—— 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。 读得真好，继续来读读这两行诗句，自己读，想想诗句的意思和同桌说一说。 多么丰富的想象啊，诗人自问自答，把“二月春风”想象成一把剪刀，那么柳树就成了经过巧手剪裁的艺术品。 谁也来像贺知章那样自问自答读一读。（指名读——齐读） 古代的诗句中还有很多像这样生动巧妙的比喻，如 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 诗人李白把庐山瀑布比作天上倾泻而下的银河 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。 苏轼把西湖比作美人西施。 大漠沙如雪， 燕山月似钩。 李贺诗中的大漠就像白皑皑的霜雪，燕山上的新月又如一把弯刀。 yān 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。 生动的想象使诗句显得浪漫而美丽。再回到贺知章的诗句：那不可捉摸的“春风”，被作者比作了剪刀。请大家展开想象的翅膀，还能剪出什么？ 咏 柳 (贺知章） 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 这正是自然活力的象征，是春天给予我们美的想象。同学们，这首诗仅仅是赞美柳树吗？ 是啊，诗人凭借赞美嫩绿多姿的柳树来赞美春天，看到这生机勃勃的春天你想说什么？你能把这样的感情读出来吗？（师生合作读——生合作读——） 咏 柳 (贺知章） 碧玉妆成一树高，