QHSE标准..ppt

5.5 职责、权限和沟通 5.5.1 职责和权限 a）进行职能分配，确定组织内职 能及相关系； b) 职责与权限应经过审批，并 形成文件； c) 要就职责和权限相互沟通。 5.5 职责、权限和沟通 5.5.2 管理者代表 a）由最高管理者任命管理者代表； b) 管理者代表对体系的建立、保持 和改进负责； c) 组织开展内部审核并将审核结果 报告最高管理者。 5.5 职责、权限和沟通 5.5.3 内部沟通 最高管理者应建立沟通渠道,并确保进行沟通。 组织应确保各级员工都了解： a) 沟通方式和为改进工作程序的建议渠道； b）实现方针、目标中各自的作用和责任； c) 活动、产品或服务中影响和危害； d）已建立的预防、控制和削减措施及应急反 应程序，紧急情况下的外部联系手段。 5.6 管理评审 5.6.1 总则 最高管理者应定期进行管理评审。其要求： a）评审体系的适宜性、充分性、有效性； b）确定评审参加人员、评审主题、评审程序等； c）评审的策划、过程、输入、输出应形成文件， 应保持评审的记录。 5.6 管理评审 5.6.2 评审输入 a) 内部审核和外部审核的结果； b) 相关方的反馈信息，包括满意程度及其投诉等； c) 过程的业绩； D) 事故统计分析及各项指标完成情况; e) 以往管理评审所确定的措施实施情况； f) 纠正和预防措施的现状及实施效果； g) 解决重大危害和环境因素的重要措施。 5.6 管理评审 5.6.3 评审输出 a）QHSE管理体系及其过程有效性的改进； b）方针及目标的修订或制定; c）与相关方要求有关的活动、产品或服 务的改进; d）资源需求； e) 重大风险的控制措施。 6.1 资源的提供 组织应确定并提供以下方面所需的资源: a）建立、保持QHSE管理体系并持续改进其有效性； b）保证持续满足顾客、员工、社会及相关方的要求。 6.2 人力资源 6.2.1 总则 a)对组织的人员评价要有计划和相应 标准，要有责任部门； b)评价标准要定期评审； c) 确定关键岗位人员能力评估的周 期、方法并记录评估结果； d) 人员经专业培训后，并进行评价， 结果应形成记录。 6.2.1 能力、意识和培训 6.2.2.1 能力 组织应建立员工能力评价程序，明确能力评价范围，确定评价方式，定期对员工能力进行确认和评估。 a)熟悉本岗位有关法律、法规和规章制度； b)具备本岗位专业方面必需的知识和技能。 6.2.1 能力、意识和培训 6.2.2.2 意识 a）符合组织的方针、程序和体系要求的重要性； b）实际或潜在的QHSE影响，及个人工作的改进所带来的效益； c）实现QHSE管理体系要求方面的作用与职责； d）偏离运行程序可能带来的后果。 6.2.1 能力、意识和培训 6.2.2.3 培训 a) 确定培训需求，制订培训目标； b) 编制和实施培训计划，培训包括能力、技能、资质培训等； c) 评价培训效果； d) 组织应保留人员能力评估结果、岗位资格认可及培训效果评价的记录。 6.3 设施及其完整性 6.3.1 基础设施 组织应确定、提供并维护达到QHSE要求所需的基础设施。适用时，基础设施包括： a）建筑物、工作场所和相关的设施（如安全消防设施、环保设施等）； b）过程设备（硬件和软件）； c）支持性服务（如运输或通讯、检测手段，各种预防、应急控制措施等）。 ? 6.3 设施及其完整性 6.3.2 设施的完整性 a) 应由不同的部门负责相应设施的配备及维护； b) 应定期检查和评审基础设施，使其持续满足 要求； c) 应监测或检查设施完整性，定期进行评价； d） 新、改、扩建项目坚持三同时。 ? 6.4 工作环境