信息与计算科学毕业论文_浅谈初中数学课堂导入策略.docVIP

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2016-01-22 发布于贵州
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信息与计算科学毕业论文_浅谈初中数学课堂导入策略

学科代码：070102 学号：080702010127 贵州师范大学（本科）毕业论文题目：浅谈初中数学课堂导入策略学院：数学与计算机科学学院专业：信息与计算科学年级：2008级姓名：指导教师：完成时间：2012年04月 09日目录（contents）摘要..............................................................3 1、引言...........................................................4 1.1课题研究的必要性、目的和意义................................4 1.1.1课标新理念..............................................4 1.1.2教学新要求..............................................4 1.1.3导入研究的目的与意义....................................5 1.2国内外研究综述...............................................5 1.3本研究的基本内容和方法.......................................6 2. 初中数学课堂导入概述..........................................7 2.1课堂导入基本概念............................................7 2.2 初中数学课堂导入的依据及基本原则...........................8 2.2.1数学自身的特点..........................................8 2.2.2初中数学学习的特点及学生心理特点........................9 2.2.3初中数学课堂导入原则..................................10 3．初中数学课堂导入现状调查与分析...............................10 4. 初中数学课堂导入策略..........................................11 4.1温故知新导入法............................................11 4.2.数学史料导入法............................................12 4.3 数学情景导入法............................................13 4.4数学实验导入法............................................14 4.5.执果索因导入法............................................14 5.总结..........................................................14 6.建议与展望....................................................16 7.致谢辞........................................................16 8.参考文献......................................................17 附录1.对初中数学课堂导入的看法调查问卷（学生用）................18 附录2.对初中数学课堂导入的看法调查问卷（教师用）...............19 浅谈初中数学课堂教学导入策略朱文艺摘要: 课堂导入，是指教师