C语言课程设计报告_成绩有序管理.docVIP

Xx 航 空 工 业 学 院 课程设计 学 号 __________ 班 级 __________ 姓 名 __________ 指导教师 __________ 年 月 日  沈阳航空工业学院 课程设计任务书 机械与汽车学院 机械设计制造及其自动化 专业 5406108 班 学号 200504061271 一、课程设计题目：成绩有序管理 二、课程设计工作自2007年7月9日起至2007年7月14日止 三、课程设计内容： 运用所学的C语言知识，编制和调试程序，具有如下功能： (1) 输入十个学生的记录信息，学生数据包括：学号、姓名、班级、成绩，其中成绩包括：英语、高数、计算机三门课程。 (2) 采用直接插入排序算法将学生记录按照学号进行降序排序，并将学生记录顺序输出。求出每个学生的平均分，对其进行升序排序并输出。 注：算法请参考任意一本C语言版数据结构教材。 四、课程设计要求： 程序质量： 贯彻结构化程序设计思想。 用户界面友好，功能明确，操作方便；可以加以其它功能或修饰。 用户界面中的菜单至少应包括“输入数据”、“查询”、“排序”、“退出”4项。 代码应适当缩进，并给出必要的注释，以增强程序的可读性。 课程设计说明书： 课程结束后，上交课程设计说明书（打印稿和电子稿），其内容如下： 封面 课程设计任务书 目录 需求分析（分析题目的要求） 程序流程图（总体流程图和主要功能模块流程图） 核心技术的实现说明及相应程序段 个人总结 参考资料 源程序及适当的注释 指导教师：____________________ 学生签名：____________________ 目录 一、程序设计题目………………………………………………1 二、需求分析……………………………………………………1 三、程序流程图…………………………………………………2 四、核心技术的实现方法、程序段及注释……………………5 五、个人总结……………………………………………..……..8 六、参考文献……………………………………………………9 一、程序设计题目 学生成绩有序管理，具体要求如下： 1、输入学生数据 2、采用直接插入排序算法将学生记录按照学号进行降序排序，并将学生记录顺序输出。 3、求出每个学生的平均分，对其进行升序排序并输出。 二、需求分析 经过对程序设计题目的分析可知，整个程序的设计实现大致分为三个模块，其中每一个模块对应一个函数，他们的功能分别是：输入学生数据函数(input)，用插入法按学号排序函数(sort_num)，求平均分并排序函数(sort_class)。 在这些函数当中，函数的实现严格按照题目的要求。 1、输入学生数据函数 主要实现程序最初运行时学生数据的录入； 2、用插入法按学号排序函数 实现的功能是按照学号对学生的数据记录排序。 3、求平均分并排序函数 按照题目的具体要求实现的是平均分的递减排序并输出；注：每个学生数据至少应该包括学号、姓名、三门成绩，学生数据要保存在myfile.dat文件中。 每一个学生记录都包含学号、姓名，以及英语、计算机和数学三门成绩，在程序当中，将学生记录类型定义为结构体类型，添加以及追加的学生信息直接写入E盘的myfile.dat文件中，可以对学生数据进行永久保存。 三、程序流程图 1、程序总体结构图 图1. 程序总体结构图 2、具体功能框图 （1）添加学生数据函数input() 图2. 添加学生数据函数input()  (2)用插入法按学号排序函数 图3. 用插入法按学号排序函数 （3）按平均分排序函数sort 图4. 按平均分排序函数sort 四、核心技术的实现方法、程序段及注释 本程序主要由三个自定义函数和一个主函数组成，其中主函数以菜单的形式调用其他函数来实现要求的所有功能。在这些函数当中，输入学生数据函数(input)，用插入法按学号排序函数(sort_number)，求平均分并排序函数(sort_class)是程序中为核心的部分，下面分别进行说明。 1、输入学生数据函数(input) 输入数据为，首先由程序创建一个新文件，并将录入的学生信息写入该文件当中；具体的程序段如下 void input()/*输入学生数据函数(input)*/ {int i,j; FILE *fp; fp=fopen(E:\\myfile.dat,w+);/*创建一个新文件*/ printf( Enter No name class score\n); for(i=0;iN;i++)