初级财务会计与教材管理知识学.ppt

写在上课前的话 20世纪是会计学术和会计思想大发展的世纪，是会计大师辈出、经典会计作品大量问世的世纪，是会计由“艺术”走向“科学”的世纪。 写在上课前的话 20世纪会计的发展揭示了一条规律：凡经济发达的国家，会计没有不发达的；凡会计不发达的国家，没有一个是经济发达的。 写在上课前的话 20世纪会计的发展反复证明：“天下未乱计先乱，天下欲治计先治”，这里“计”是什么？ 写在上课前的话 西方如此，东方如此，中国当然如此！ 看百年中国—— 会计教育一正规，会计实务一上轨，就会政治清明、官守廉洁、国家昌隆、人民富足； 会计教育一紊乱，会计实务一脱轨，就会贪污不治、官守腐败、贿赂风行、国衰民殃！ 王光远 2009 1993年8月被录取为我国首批文科博士后研究学者，并成为我国第一位会计学博士后。 其研究涉及财务会计、管理会计、审计乃至经济学各相关领域。 中国中青年财务成本研究会副会长、福建省审计学会副会长、福建省教委经济学高级职称评委、福建省高级审计师评委；七届民建中央委员；九届全国政协委员。  国内会计学名校 会计学5朵金花 （厦大、上财、中南财经政法、东财、人大） 会计学8大学科 （厦大、上财、中南财经政法、东财、人大、中财、西财、中山大学） 教学计划 课程简介 教学目标 教材及参考资料 成绩与考试 基本要求 课程简介 会计学的基础课，工商管理的核心课。讲述会计学的基础理论、把握基本体系、形成会计学的基本能力，是学习其他会计学科的入门课。 基础不牢，地动山摇！ 教学目标 通过本课程的学习，要使学生掌握会计学的基本理论与基本方法，为从事理论研究和实务工作打下扎实的基础。 教材及参考资料 1．参考教材： 厦门大学会计系列教材 中南财经政法大学会计学系列教材 东北财经大学会计系列教材 2相关网站 中华财会网 国际、美国、英国、中国会计准则委员会网 3相关期刊 《会计研究》 《审计研究》 《中国注册会计师》 《会计之友》 考试与成绩 平日成绩10% 期中考试20% 期末考试70% 基本要求 保证出勤率，不无故旷课 上课认真听讲，积极参加讨论 独立完成个人作业 杜绝补考!!! 1.1什么是会计 会计原始含义 “会，合也，从曾”，“计，会也，算也，从言从十”。——《说文解字》 会可理解为集合，加总，汇总；“十”同言组成“计”，是数字和语言的结合，即说明问题的意思。 会计具有计算、记录、管理（管账）、考核之意。 孔子尝为委吏矣，曰“会计当而已矣” ——《孟子﹒万章下》 “零星算之为计，总和算之为会” ——清﹒焦循《孟子正义》 1.管理工具论 20世纪50、60年代，苏联、东欧、中国流行。 强调：文字与数字相结合，为管理者提供有关情况的应用技术，是处理数据的技术方法。 “一种记录、分类和汇总一个企业交易并解释其结果的技术” 《新大英百科全书》 评价：降低了经济活动中的地位、作用，使会计处于记账、算账、报账等简化阶段，阻碍了会计功能的发展。 2.会计艺术论 20世纪70年代以前，在西方，艺术论占主导地位。 描述性艺术，存在职业判断空间 “会计是一门技艺，不是一门科学，而是一门具有广泛用途的艺术” ——乔治·O·梅.财务会计——经验的提炼 2.会计艺术论 “会计是一种实践性艺术（practical art），因为会计依据执行者的个人判断和解释”——詹姆士·库莱瑟 2.会计艺术论 “会计是一门艺术，是用货币形式，对具有或是少部分具有财务特征的交易事项，予以记录、分类、汇总并解释由此产生的结果，使之处于有意义的状态”——AICPA，《会计名词公报》 2.会计艺术论 在现实的会计实务中，不同的计量方法并用，而且对这些方法的选择带有较大的主观判断，其客观性过程较低。因此现行实务中的会计更趋向于一种艺术而非科学. ——罗伯特·斯特林 Towards a Science of Accounting,Scholars Book Co.,1979 2.会计艺术论 强调会计职业人员的判断和创意而非执行既定的规则。 准则制定机构不宜制定过多会计准则，有关会计准则的内容规定不宜太复杂。 在20世纪70年代后，科学属性论逐渐占据支配地位。 比弗、鲍尔、瓦茨和齐默尔曼 3.信息系统论 最早起源于A.C.利特尔顿 “会计是一种特殊门类的信息服务，其目的在于对一个企业的经济活动提供某种有意义的信息” —— A.C.利特尔顿.会计理论结构 “实质的说，会计是一个信息系统”AAA.会计基本理论说明书.1966 余绪缨.要从发展的观点看会计学的科学属性.1980 葛家澍、唐于华（1983），裘宗舜（1984）分别提出会计是一个信息系统观点。 会计的本质：管理活动论 4.管理活动论 吸取了管理工具