《2016年天津高考历史全解析精校版》.docVIP

2011年天津高考历史全解析 北京新东方 邵轶辰（邵nai） 以下是2011年度天津卷高考历史的图文全解全析，也是目前唯一的详细试题解析。我尽量在写试题解析时突出方法，便于考生举一反三，提升能力。由于时间仓促，撰写过程中如有谬误，欢迎指正。 本次高考历史难度较上一年有所降低，除第一题为基础能力题外，其他题目无论从知识上还是解题方法上，都没有超出我的课程体系。如果您对高考历史的学习有着任何兴趣与疑问，欢迎来人人网、新浪微博邵轶辰主页，或者百度贴吧?邵轶辰吧与我进行交流，我们共同进步，共同提高。我的其他关于高考学习的文档会陆续以“邵NAI”的用户名上传至百度文库中，欢迎关注。 1.下列各组古今地名对应正确的是 ①大都--北京 ②汴梁--开封 ③临安--苏州 ④益州--成都 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第一题：B 此题考查对历史知识的积累，属于基础能力题。借鉴自往年全国卷历史第一题，是今年天津高考的创新题型。 中国的“六大古都”为北京、西安、洛阳、南京、开封、杭州。属文史常识。临安是南宋首都，今天的杭州。 本题没有特别顺手的解题方法，只有题型是唯一的突破口。本题为典型的组合型选择题，四选三，相当于问“下列对应不正确的”是哪一项，故尽一切办法找出错误项是解题关键。根据重要性原则，必修课本中重点知识脉络为常对项，非重点知识为常错项。“元大都”考生们比较熟悉；汴梁为北宋首都，“开封府尹”包青天许多考生都曾听过；“益州”在《三国演义》里多层出现，也为考生们熟悉，且书上曾提到过“扬一益二”这一说法。而苏州在教材中只作为商业市镇出现，相对次要。 2．宋人诗云：“东家打麦声彭魄，西家缫丝雪能白。……东家麦饭香扑扑，西家卖丝籴新谷。”诗中反映了宋代 A.产品商品化程度提高 B.手工业仅在乡村发展 C.开始出现独立的手工业家庭 D.手工业者脱离农业生产 第二题：A 本题为诗歌理解题，解题思路类似于古文理解题。第一识别标志为时间“宋”，看到宋朝可直接在经济方面对应到商品经济的发展。在诗中看到“麦”、“丝”、“卖丝籴新谷”，可知涉及农业、手工业、买卖关系。B项“仅”、C项“独立”、D项“脱离”为绝对化选项，常错。而A项符合“商品经济不断发展”这一规律，为典型的常对项，可直接选出。 3．长期以来，儒学是一种士大夫之学。明代思想家李贽则提出要正视“世间惟下下人最多”的现实，强调“我为下下人说，不为上上人说”。这说明李贽 A.反对儒家的正统思想 B.倡导只为下下人说 C.批判地发展传统儒学 D.抨击君主专制制度 第三题：C 本题为古文理解题。与材料匹配度最高的选项为常对项。识别标志为“明”、“李贽”，可定位到文化部分明清儒家学说。B项“只为”为绝对化表述，排除。D项是黄宗羲代表思想，且与材料无关（材料未提及君主专制，“上上人”指题干中的“士大夫”）。A项本身表述无误，但材料中未体现出李贽反对儒家思想，而只是反对“为上上人说”，错误原因以偏概全，属无关项。李贽本身也是儒学代表人物，题干中“则”表明他的观点（重视“下下人”）与前人不同，与C项“批判地发展”相匹配。 4．右图为1878年天津首发的中国第一套邮票中的一枚。与该邮票设计理念无关的是 A.中国传统文化的影响 B.近代西方文化的影响 C.“师夷长技”的思想 D.兴民权、倡新学思想 第四题：D 本题为图片理解题。第一识别标志依然是时间，1878年属于洋务运动时期，中国对西方的学习还处于“器物”阶段，故官方发行的邮票不会出现“兴民权”的思想，可直接选出D项。另外，图片题的解题原则是“字重于画”，图上英文及阿拉伯数字对应B项，邮政局对应C项，大清与龙对应A项，用排除法也可选出D。 5．《 A.改造中国的迫切要求 B.世界历史发展的潮流 C.西方兴起的历史经验 D.倡导文学革命的需要 第五题：A 本题为主要原因题。在考量主要原因的问题上，内外因并存时优先考虑内因，即“内高于外”。BC两项为外因，重要性低于A项。D项则过于具体，题干中并未出现“文学革命”、“白话文”相关内容，可轻松排除。 6．某报以“新陈代谢”为题刊文：“新内阁成，旧内阁灭；新官制成，旧官制灭；新教育兴，旧教育灭；……阳历兴，阴历灭；鞠躬礼兴，拜跪礼灭……”文中所说的这些现象应当发生于 A.1998--1900年 B.1901--1911年 C.1912--1927年 D.1928--1937年 第六题：C 本题为材料理解题。从材料中多次出现的“新”、“旧”可定位到清末民初这一新旧交替的时代，把答案锁定在BC两项之间。又根据“新内阁成”联系到1912年“创立民国，颁布约法，清朝灭亡，果实被窃”四件大事中第二件《中华民国临时约法》中“