步步高化学专题三.ppt

探究高考·明确考向 1 2 3 4 5 探究高考·明确考向 1 2 3 4 5 知识梳理·题型构建 题组一 1 2 题组二 3 4 5 6 题组三 知识梳理·题型构建 题组一 1 2 题组二 3 4 5 6 题组三 知识梳理·题型构建 还原性逐渐 ；与O2反应越来越剧烈，产物越来越复杂 密度逐渐增大(钾反常)，熔、沸点逐渐 (除Cs外)都呈银白色，密度较小，熔、沸点 金属性逐渐 电子层数逐渐增多 核电荷数逐渐 原子半径逐渐 知识梳理·题型构建 碱金属元素　焰色反应 考点四 I 增强 降低 较低 增强 增大 增大 1．碱金属的一般性与特殊性 (1)一般性 都具有较强的还原性 化学性质 物理性质 单质性质 都具有较强的金属性，最高正价均为＋1价 元素性质 原子结构 递变性(由Li→Cs) 相似性 知识梳理·题型构建 知识梳理·题型构建 黄 紫 蓝色钴玻璃 绿 物理 知识梳理·题型构建 深度思考 深 度 思 考 【递进题组】 题组一 1 2 题组二 3 4 5 知识梳理·题型构建 知识梳理·题型构建 题组一 1 2 题组二 3 4 5 知识梳理·题型构建 题组一 1 2 题组二 3 4 5 知识梳理·题型构建 C 题组一 1 2 题组二 3 4 5 知识梳理·题型构建 C 题组一 1 2 题组二 3 4 5 知识梳理·题型构建 D 题组一 1 2 题组二 3 4 5 知识梳理·题型构建 题组一 1 2 题组二 3 4 5 知识梳理·题型构建 题组一 1 2 题组二 3 4 5 知识梳理·题型构建 题组一 1 2 题组二 3 4 5 知识梳理·题型构建 知识梳理·题型构建 镁及其化合物 考点五 I 知识梳理·题型构建 知识梳理·题型构建 深度思考 深 度 思 考 知识梳理·题型构建 知识梳理·题型构建 【递进题组】 题组一 题组二 知识梳理·题型构建 1 2 3 知识梳理·题型构建 题组一 题组二 1 2 3 知识梳理·题型构建 题组一 题组二 1 2 3 知识梳理·题型构建 题组一 题组二 1 2 3 知识梳理·题型构建 题组一 题组二 1 2 3 知识梳理·题型构建 D 题组一 题组二 1 2 3 知识梳理·题型构建 题组一 题组二 1 2 3 探究高考·明确考向 1 2 3 4 5 【考题训练】 探究高考·明确考向 1 2 3 4 5 探究高考·明确考向 1 2 3 4 5 知识梳理·题型构建 知识梳理·题型构建 知识梳理·题型构建 知识梳理·题型构建 题组一 1 2 题组二 3 4 5 6 题组三 7 8 溶液的红色褪去 知识梳理·题型构建 题组一 1 2 题组二 3 4 5 6 题组三 7 8 知识梳理·题型构建 题组一 1 2 题组二 3 4 5 6 题组三 7 8 知识梳理·题型构建 题组一 1 2 题组二 3 4 5 6 题组三 7 8 知识梳理·题型构建 题组一 1 2 题组二 3 4 5 6 题组三 7 8 知识梳理·题型构建 题组一 1 2 题组二 3 4 5 6 题组三 7 8 知识梳理·题型构建 题组一 1 2 题组二 3 4 5 6 题组三 7 8 知识梳理·题型构建 ABD 题组一 1 2 题组二 3 4 5 6 题组三 7 8 知识梳理·题型构建 碳酸钠与碳酸氢钠 知识梳理·题型构建 考点三 I 1．性质 2．转化 纯碱或苏打 碱 碱 小 ①CO2＋H2O；②适量H＋ ①固体(加热)；②适量OH－ 无明显现象 知识梳理·题型构建 深度思考 深 度 思 考 × √ × × × 知识梳理·题型构建 深度思考 深 度 思 考 2.将CO2气体通入到饱和Na2CO3溶液中有何现象？原因是什么？ 答案　开始无明显现象，后有沉淀析出。原因是NaHCO3的溶解度小于Na2CO3的溶解度，而且反应消耗溶剂水。 3.Na2CO3固体粉末中混有少量NaHCO3，用什么方法除杂？ Na2CO3溶液中混有少量NaHCO3，用什么方法除杂？ NaHCO3溶液中混有少量Na2CO3，用什么方法除杂？ 答案　用加热法可以将Na2CO3固体粉末中混有的NaHCO3转化为Na2CO3；向混合液中滴加适量的NaOH溶液，可以将其中的NaHCO3转化为Na2CO3；向混合液中通入过量的CO2气体，可以将Na2CO3转化为NaHCO3。 【递进题组】 题组一 1 2 题组二 3 4 5 6 知识梳理·题型构建 题组三 (1)(3)(4) 题组一 Na2CO3、NaHCO3的鉴别 知识梳理·题型构建 1.下列几种试剂能把等物质的量浓度的Na2CO3、NaHC