XX学校校园一卡通升级项目建议书18.docVIP

泉州XX高等专科学校 校园一卡通系统升级 项目建议书 福建XX科技有限公司 2011年1月 目录 一、项目名称 1 二、项目背景 1 三、项目建设的意义 1 四、项目运维价值分析 2 五、项目效益分析 3 六、项目建设方案设定 4 七、校园一卡通系统升级前后对比 7 八、项目进度建议 9 九、项目投资清单 11 一、项目名称 泉州XX高等专科学校校园一卡通系统升级项目。 二、项目背景 中国移动手机支付管理平台，基于该平台建立商务消费、银行转账、身份识别、增值服务等各项功能。客户单位内部终端通过专线、VPN等方式接入省集中平台，实现手机和一卡通的互动功能，在内部专有网络中实现手机一卡通平台，实现与数字化应用平台的无缝集成。满足企业、学校内商务消费、身份认证等需求，并通过与移动统一支付平台的对接，满足校/企业外部应用，实现一机在手，走遍校、企内外以及社会化的小额支付目标。 借助中国移动综合信息服务提供商的优势，通过在信息化规划和研究、综合信息基础设施建设、信息资源开发利用等领域的全面合作，提升政府信息化、校园信息化、企业信息化、农业信息化、社会公共领域信息化应用，加快信息化人才培养，大力推进工业化与信息化融合，在应对国际金融危机的冲击和影响、促进经济和社会发展方面，发挥更为重要的作用。 三、项目建设的意义 工作流程更优化，从而实现管理创新的目标 教学改革、数字评估走上科学化、数字化、专业化的道路 财务集中、管理透明 职能部门提高工作效率 后勤服务方便快捷 泉州医高专手机一卡通作为一个独立的客户未来可以接入手机一卡通平台进行统一管理。 中国移动手机一卡通管理平台即为承接手机一卡通应用业务需求所建设的平台。手机一卡通管理平台是中国移动针对行业客户（政府、企业、校园等）提供的融入了综合支付能力的信息化应用综合解决方案。行业人员通过移动移动手机既可以使用优质的语音和信息服务，也可以通过直接刷手机实现内部食堂/超市消费、门禁识别和考勤、单位资源管理等后勤服务，还可以在外部移动商家联盟进行消费。 手机一卡通管理平台是中国移动在扩大移动用户规模、提高市场份额、增强用户粘性、实现融合差异化发展的有力手段。通过与移动联盟商家的发展结合，手机一卡通管理平台可以为封闭行业内部用户群体在行业外的联盟商家提供更加丰富、方便、快捷和安全的应用服务，进一步增强移动终端用户粘性，扩大用户规模。 项目后期可以逐步扩展市政、公共交通、金融、社区、旅游、企事业等社会各领域手机小额支付与识别应用，实现用户通过短信、WAP、客户端等多种形式，利用移动账户、支付卡、银行卡等多种支付账户，提供账单支付、手机充值、公用事业费缴费、订购商品服务、自助金融、刷手机消费等手机自助支付服务。 四、项目运维价值分析 1、校/企应用价值分析 系统整合企业/学校内数字化信息系统 、校园/企业一卡通、通讯网络、电话、移动办公等资源，为高校/企业提供更丰富的校园建设和应用解决方案，全面提升学校管理效率和管理水平。、 为学校/企业提供电子化事务移动信息综合管理平台，手机一卡通把学校、老师、学生、教学、后勤服务等有机的结合在一起，提供快速、便捷的、准确、及时的信息通道，同时提供对应的移动服务渠道。 为校园/企业一卡通提供全新的管理、通知、自助等手段，提高校/企一卡通，以及后勤服务的工作效率和服务质量。 节省学校/企业通讯开支及时间，实现无纸化办公，节约办公成本。 完善高校网络基础建设，特别是高校省级城域网建设将成为建设的重点； 整合高校优质教育资源，促进高校内和高校间资源共享和应用。 强化教学平台建设，提高信息化应用能力。 促进校园信息化队伍建设，提升信息化运维能力。 客户应用价值分析 提供基于校园/企业一卡通的账户信息和余额等重要信息变化提醒，有效保护学生的账户和账户对应的钱包。 提供基于校园/企业一卡通的学生宿舍水电余额重要变化提醒，有效避免学生因宿舍水电不足造成生活上的不便利。 提供教学教教务、图书、财务等学校后勤系统的各种提醒通知。 提供基于手机OTA菜单的无线自助服务功能，让学生享受不受时间、地点、区域、电脑网络、服务网点等限制的无线自助服务。例如学生可以用手机实现银校圈存充值、手机话费充值、校园卡自助挂失管理、消费查询等校园服务。 学生可以根据自身的爱好、专业特点，有选择订阅不同的校园管系统的相关资讯。譬如教务、教学、财务、校园学工等与一卡通有接入的系统不同的提醒信息。 移动应用价值分析 通过校园/企业一卡通承建商原有校园/企业一卡通业务渠道和校园服务渠道，深入扩大校园/企业一卡通各业务应用，降低业务和校园运营成本，提高校园业务工作效率。 提升移动领域全新的多业务、多网络、多终端融合及价值链延伸。 为客户提供便捷、丰富、个性化、高性能价格比的综合信息服务，对信息社会和人们的信息生活，