卓識TA教學助理教學手冊-淡江大學.PDF

1 4 2009年，「軟能力」這個詞彙泛起了教育界一陣波瀾。所謂「軟能 力」包含了溝通技巧、解決問題能力、待人處事態度與傾聽多元意見等 ，這些能力幾乎與職場強調的就業力相當吻合。 當你們承接起教學助理的工作時，將會面臨許多來自教師或學生的 挑戰，如：知識的傳達、解決學生學習問題、師生互動等，這些挑戰讓 教學助理處於一個培育「軟能力」的好環境中。 不要小看你的年輕！你在教學上的成長與精進是淡江邁向卓越的動 力之一。為使教學助理教學能力更為精進，學習與教學中心除了透過辦 理各樣培訓活動以外，也廣納了教育理論、教學專家、資深教學助理， 以及國內外各大學教學助理手冊等各方資訊，加以蒐集整理，並出版「 卓識TA教學手冊」與「悅活TA資源手冊」，期待兩本手冊所提供給你的 資訊，引導你成為一位立足淡江、放眼全球的卓識TA，並且透過實際的 分享進一步幫助你成為享受教學、不斷成長的悅活TA。 卓識TA的內容大致上可分為兩個部分。第一部份透過描述教學助理 的角色、態度、職責、專業倫理及反思，勾勒出完美教學助理的圖像， 並且整理了許多教學助理常面臨的問題及應對方式。在此部分，你可以 開始構思你所要營造的教學助理形象，並且幫助教學助理在課堂中仍可 保持臨危不亂的沉著。第二部分依照不同的教室情境，從理論與實務面 給予教學助理相關的建議，理論方面，卓識TA蒐集國內外教學理論、教 學助理手冊之內容，整理出適合該情境的教學策略；實務方面，卓識TA 也蒐集了許多資深TA的建議與他們自我成長的歷程。在此部分，你可以 開始構思你要在課堂中所呈現的教學策略與技巧、講解方式等，並且開 始期待這份工作帶給你的自我實現與生命歷練。 祝福你在教學助理的工作中，成為一位教學工作的享受者，並能勇敢 面對各樣挑戰，成為一位軟硬能力兼備的優質教學助理。 學習與教學中心主任 謹識 2010年3月 壹、認識教學助理（TA） 一、TA的角色2 二、TA的態度3 三、TA的責任與教學原則4 四、TA的工作倫理9 五、TA的學習與反思10 貳、教學助理（TA）的繽紛課堂 一、習題演練TA13 二、實驗操作TA21 三、電腦實習TA31 四、語練實習TA37 參考資料 What’s TA? 1 一、TA的角色 教學助理（Teaching assistant,TA）制度，在國外高等教育 體制已行之有年，其主要角色一般的認知為教師授課之輔助者與 溝通者，但事實上，TA可以是教師教學的輔助者、教師與學生之 間的溝通者、學生的楷模以及學生的朋友。 教師教學的輔導者 為使授課教師專注於課程內容的準備與教學，教學助理可協 助授課教師進行課程內容之外的輔