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启东市滨海实验学校七年级历史上册背诵知识点 第一单元 中华文明的起源 第1课 祖国境内的远古居民 1、 远古居民 生活时代 生活地点 体貌特征 使用工具 取火方式 社会组织 元谋人 距今约一百七十万年 云南省元谋县 制造工具 北京人 距今约七十万年至二十万年 北京西南周口店的山洞里 保留猿的某些特征，手脚分工明显 打制石器 天然火 群居 山顶洞人 距今约三万年 北京周口店龙骨山山顶的洞穴 和现代人基本相同 打制石器，掌握磨光、钻孔技术 人工取火 氏族 2、人和动物的根本区别：会不会制造工具 3、火的使用的作用：增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步 第2课 原始的农耕生活 1、原始农耕的代表性遗址：河姆渡遗址、半坡遗址、大汶口遗址 2、河姆渡居民：①时间：距今约七千年 ②生活位置：长江流域（浙江余姚市） ③生产工具：磨制石器，耒耜 ④农耕作物：水稻（我国是世界上最早种植水稻的国家） ⑤定居生活：干栏式的房子 ⑥原始饲养业：饲养家畜（猪） ⑦原始手工业：制造陶器 3、半坡居民：①时间：距今约五六千年 ②生活位置：黄河流域（陕西西安） ③生产工具：磨制石器，耒耜 ④农耕作物：粟（我国是世界上最早种植粟的国家） ⑤定居生活：半地穴式的房子 ⑥原始饲养业：饲养家畜（猪狗） ⑦原始手工业：制造彩陶，会纺线、织布、制衣 4、河姆渡和半坡居民居住房屋不同的主要原因：自然环境的不同 第3课 华夏之祖 涿鹿之战：（1）时间：距今约四五千年 （2）地点：涿鹿 （3）交战双方：黄帝和炎帝 、蚩尤 （4） 结果：大败蚩尤 （5）影响：炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成华夏族 2、黄帝时期的发明：①建造宫室②制作衣裳③教人们挖井④发明舟车⑤嫘祖发明养蚕缫丝⑥仓颉发明文字⑦伶伦编出乐谱 3、“禅让”的含义：民主推举部落联盟首领的办法 4、尧的优秀品质：生活俭朴，克己爱民 5、舜的优秀品质：宽厚待人，以身作则 6、禹的优秀品质：领导人民治理洪水，与群众同甘共苦 7、原始社会终结：（1）原因：社会生产力的发展 （2）标志：约公元前2070年，禹建立夏朝 第二单元 国家的产生和社会的变革 第4课 夏、商、西周的兴亡 1、夏、商、西周大事年表 朝代 建立时间 灭亡时间 都城 建立者 最后一个王 夏 约公元前2070年 约公元前1600年 阳城 禹 桀 商 约公元前1600年 公元前1046年 殷 汤 纣 西周 公元前1046年 公元前771年 镐 周武王 周幽王 2、世袭制代替禅让制：①标志：启继承父位，成为夏朝第二代国王 ②影响：“公天下”变成“家天下” 3、重大事件：牧野之战，商朝灭亡 4、西周分封制：⑴目的：为了巩固统治 ⑵内容：土地和平民、奴隶 ⑶对象：亲属、功臣 ⑷诸侯的义务：①服从周天子的命令②向天子交纳贡品③镇守疆土④随从天子作战 ⑸作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家 第5课 灿烂的青铜文明 1、青铜制造业：⑴开始时间：原始社会末期 ⑵鼎盛时间：商、西周 ⑶特点：生产规模大，品种多，工艺精美 ⑷代表作品：商：司母戊鼎、四羊方尊 成都平原：“三星堆”文化：青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树 2、瓷器业：①地位：我国是世界上最早发明瓷器的国家。 ②开始时间：商朝 3、玉器制造业：代表作品：玉虎、玉象 4、五谷：稻、黍、粟、麦、豆 5、奴隶悲惨生活的表现：①被迫在农田集体劳动②在手工业作坊里做工③没有人生自由 ④可以随意转让和买卖⑤做供品⑥做殉葬品 第6课 春秋战国的纷争 1、东周：①春秋：公元前770年——公元前476年 ②战国：公元前475年——公元前221年 2、齐桓公称霸的原因：①经济：盛产鱼盐，经济富庶。 ②政治：任用管仲为相，积极改革内政，发展生产。