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毕业论文答辩 各位老师，大家好！我叫郑发贵，是10级思想政治教育班的学生，我的论文题目是《对公厕收费问题的理性分析》。论文是在金军导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。 首先，我想谈谈这篇毕业论文设计的目的及意义。 目的：面对公厕到底应不应该收费的争论，做出理性、合理、符合逻辑与现实状况的分析，并提出相关对策，为该问题的解决贡献自己的一份绵薄之力。 意义： （1）理论意义：从文献检索的结果来看，目前关于公厕收费问题的文献还不算太多，涉及到方法、对策的文章更是寥寥无几，这方面的理论研究还有待进一步深化和总结，研究和写作此问题，其理论意义不言而喻。 （2）现实意义：公共厕所在现实生活中至关重要，它的正常提供既关系到方便民众生活，也关系到城市卫生建设和城市文明及城市形象的建设，如何有效的供给公共厕所，公共厕所到底应不应该收费，是各地政府都应该认真考虑的问题，关注并积极解决此问题，具有一定的现实意义。 其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。 本文分成四个大的部分。 第一部分是公共厕所的转型和运行问题。这部分主要论述的是：自从有了公共厕所之后，公共厕所经历的一些转型问题以及目前的运行状况和问题。 第二部分是公共厕所收费的理性分析。这部分对公共厕所收费进行理性分析：公厕是否应该收费使用，人们对这个问题存在着较大的争议。实际上，公厕使用费收与不收都各有利弊。经过一番思考和对比之后，我们认为就目前的现状来看，公共厕所还是应该收费使用的。本部分内容从政府行为、公民意识和收费效果这三个角度来进行分析和论述，以期对公厕收费问题能够有一个理性的认识和思考。 第三部分是公厕收费的可行性做法。就目前的情况来看，公厕想要实现全面的免费开放是不现实的，也是不可能的。尽管如此，公厕收费还是有一定的可行性做法，其中有一些我们必须遵循的原则和一些可以采取的方法措施。对应论文的第二部分（第二部分从政府行为、公民意识和收费效果这三个角度对公厕收费进行分析和论述），本部分内容也从政府行为、公民意识、收费效果三个方面提出相关的应对措施。 第四部分是论文的结尾部分，也就是结论的再次陈述。本部分内容再次明确自己的观点和立场：公厕是应该收费使用的，但是在具体运行过程中的方法和策略一定要得当。在政府行为方面，政府必须要考虑成本和效益，可以将公厕的经营权无偿交给私人厂商，加强对公厕设施、卫生条件的监督和收费管制，还可以允许私人厕所进入市场共同竞争。从公民意识的角度来说，公民首先要明确“公厕收费”这种调节手段的重要性和必要性，其次要不断提高自身素质和修养。就公厕收费的效果来看，相关部门在作出决策之前要进行经济学分析，制定出最优公厕收费标准。此外，还可以在公厕广告上做文章，通过赚取一定的广告费来降低公厕的收费标准，以使公厕收费问题得到切实解决。 最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。 书到用时方恨少，事不经过不知难。这篇论文的写作以及修改的过程，是一个使我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。谢谢！老师提问1．为什么选择这个课题（或题目），研究、写作它有什么学术价值或现实意义。 你选题的缘由是什么？研究具有何种现实指导意义？自己为什么选择这个课题？研究这个课题的意义和目的是什么写作论文时立论的主要依据是什么？论文中的核心概念是什么？用自己的话高度概括。论文的核心概念怎样在你的文中体现？论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？你的毕业论文采用了哪些与本专业相的研究方法？从反面的角度去思考：如果不按照你说的那样去做，结果又会怎样？论文的理论基础与主体框架存在何种关联？最主要的理论基础是什么？全文的各部分之间逻辑关系如何？全文的基本框架、基本结构是如何安排的？研究对象是否具有可比性？研究框架是否符合论文规范（而不是写书的逻辑）！质性研究与访谈法、定性研究、定量研究、调查研究、实证研究的区别？ 在社会科学及教育学领域常使用的研究方法，通常是相对量化研究而言。质性研究实际上并不是一种方法，而是许多不同研究方法的统称，由于他们都不属于量化研究，被归成同一类探讨。其中包含但不限于民族志研究，人类学研究，论述分析，访谈研究等。 访谈法又称晤谈法，是通过访员和受访人面对面地交谈来了解受访人的心理和行为的心理学基本研究方法。因研究问题的性质、目的或对象的