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《计算机控制技术课程设计》任务书 设计题目：基于C语言的MAX1247和TLC5615模数、数模转换系统设计 设计要求 1、查阅资料，熟悉硬件和软件； 2、掌握MAX1247芯片和TLC5615芯片的特性，引脚功能，掌握MAX1247工作模式，理解MAX1247的控制字格式。 3、确定详细软件设计方案，画程序流程图。 4、根据MAX1247的时序图，使用C语言(ch2)编写单片机STC89C52与MAX1247的软件通信程序代码。实现模/数转换功能。 5、根据TLC5615的时序图，使用C语言编写单片机STC89C52与TLC5615的软件通信程序代码。实现数/模转换功能。 6、整合模数、数模转换代码，实现信号发生器在MAX1247输入端输入正弦波（频率不限，电压可为正和负），示波器在TLC5615输出端测量到同样的正弦波, 记录输出波形。 7.撰写课程设计报告。 微型计算机控制技术课程设计报告内容 1、设计要求 2、方案论证 MAX1247 （1）模/数转换器的作用 （2）芯片特性； （3）引脚功能 （4）控制字设置 （5）时序控制 TLC5615 （1）数/模转换器的作用 （2）芯片特性简介 （3）引脚功能 （4）时序控制 3、硬件设计 4、软件设计（包括流程图及代码） 5、测试分析 6、小结 参考文献 设计题目：基于汇编语言的MAX1247和TLC5615模数、数模转换系统设计 设计要求 1、查阅资料，熟悉硬件和软件； 2、掌握MAX1247芯片和TLC5615芯片的特性，引脚功能，掌握MAX1247工作模式，理解MAX1247的控制字格式。 3、确定详细软件设计方案，画程序流程图。 4、根据MAX1247的时序图，使用汇编语言(ch1)编写单片机STC89C52与MAX1247的软件通信程序代码。实现模/数转换功能。 5、根据TLC5615的时序图，使用汇编语言编写单片机STC89C52与TLC5615的软件通信程序代码。实现数/模转换功能。 6、整合模数、数模转换代码，实现信号发生器在MAX1247输入端输入正弦波（频率不限，电压可为正和负），示波器在TLC5615输出端测量到同样的正弦波, 记录输出波形。 7.撰写课程设计报告。 微型计算机控制技术课程设计报告内容 1、设计要求 2、方案论证 MAX1247 （1）模/数转换器的作用 （2）芯片特性； （3）引脚功能 （4）控制字设置 （5）时序控制 TLC5615 （1）数/模转换器的作用 （2）芯片特性简介 （3）引脚功能 （4）时序控制 3、硬件设计 4、软件设计（包括流程图及代码） 5、测试分析 6、小结 参考文献 设计题目：基于C语言的TLC549和TLC5615模数、数模转换系统设计 设计要求 1、查阅资料，熟悉硬件和软件； 2、掌握TLC549芯片和TLC5615芯片的特性，引脚功能。 3、确定详细软件设计方案，画程序流程图。 4、根据TLC549的时序图，使用C语言编写单片机STC89C52与TLC549的软件通信程序代码。实现模/数转换功能。 5、根据TLC5615的时序图，使用C语言编写单片机STC89C52与TLC5615的软件通信程序代码。实现数/模转换功能。 6、整合模数、数模转换代码，实现信号发生器在TLC549输入端输入正弦波（频率不限），示波器在TLC5615输出端测量到同样的正弦波,记录输出波形。 7、撰写课程设计报告。 微型计算机控制技术课程设计报告内容 1、设计要求 2、方案论证 TLC549 （1）模/数转换器的作用 （2）芯片特性； （3）引脚功能 （4）时序控制 TLC5615 （1）数/模转换器的作用 （2）芯片特性简介 （3）引脚功能 （4）时序控制 3、硬件设计 4、软件设计（包括流程图及代码） 5、测试分析 6、小结 参考文献 四、设计题目：基于汇编语言的TLC549和TLC5615模数、数模转换系统设计 设计要求 1、查阅资料，熟悉硬件和软件； 2、掌握TLC549芯片和TLC5615芯片的特性，引脚功能。 3、确定详细软件设计方案，画程序流程图。 4、根据TLC549的时序图，使用汇编语言编写单片机STC89C52与TLC549的软件通信程序代码。实现模/数转换功能。 5、根据TLC5615的时序图，使用汇编语言编写单片机STC89C52与TLC5615的软件通信程序代码。实现数/模转换功能。 6、整合模数、数模转换代码，实现信号发生器在TLC549输入端输入正弦波（频率不限），示波器在TLC5615输出端测量到同样的正弦波,记录输出波形。 7、撰写课程设计报告。 微型计算机控制技术课程设计报告内容 1、设计要求 2、方案论证 TLC549 （1）模/数转换器的作用 （2）芯片特性； （3）引脚功能