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绿色环保，低碳节能 ——浙江农林大学天目学院“废品换盆栽” 在倡导绿色环保的今天，我们不应该把那些垃圾，废品置于那里，既破坏环境，同时也不能与现代社会相适宜。因此，举办“绿色兑换——废品换盆栽”活动不但有利于对社会环境的净化，而且积极响应国家号召。 绿色兑换”废品换盆栽活动是学院“美一天?美一家”寝室文化节的子活动。该活动自上学期推广以来，深受同学们喜爱，已累计兑换盆栽百余盆，旨在推进文明寝室建设工作常态化，让学生寝室中的杂物少一点，绿色多一点，改善寝室环境的同时，引领广大青年树立生态文明理念，让生态文明习惯得以自觉践行。 一、工作目标与 （一）、工作目标 旨在推进文明寝室建设工作常态化，让学生寝室中的杂物少一点，绿色多一点，改善寝室环境的同时，引领广大青年树立生态文明理念，让生态文明习惯得以自觉践行。 1、将学校学生寝室角落废弃的书本以及各种塑料废品回收回来，能使寝室环境达到美观，整洁的效果，同时盆栽能净化室内空气环境。 2、能进一步响应国家“绿色环保，低碳节能”的号召，同时能为同学们宣传绿色生活的小常识，使同学们在生活中渐渐体会到低碳生活的乐趣。 （二）、工作思路 1、遵循规律，创新宣传方式。 （1）、正确把握导向，坚持围绕中心，突出宣传主题。 （2）、掌握主动，抓住时机，提高宣传效果。 （3）、创新宣传载体，拓展宣传渠道，多层次、多形式、全方位的开展立体宣传。 2、突出特色，提升后勤宣传工作内涵 （1）、贴近实际，突出特色。 （2）、开展宣传广度，挖掘宣传深度，打造宣传精品。 （3）、正面宣传与舆论监督相结合的有效途径 3、健全机制，打造宣传工作体系。 （1）、打造队伍，着力培养一批宣传骨干。 （2）、高度重视，健全机制，构建宣传网络。 二、实施方法与过程 （一）、实践方法 活动开展前期，在学校与各相关职能部门的指导下，结合学校的校园文化建设中心工作，根据自身发展需求,制定学年工作计划，确定与调整“废品换盆栽”的对象以及活动组织形式。 活动开展时，对学生进行大力宣传，实现环保观念的发扬与传承。之后，根据学生寝室废品量实际情况，购入兑换盆栽的数量。 （二）、实践过程 (1)、活动前期： 1.做好前期宣传工作（海报宣传，到班宣传等多渠道宣传），将活动的 有益方面全面介绍给同学。 2.对活动所需的经费拉赞助。 3.准备好活动所需要的现场物品（桌凳，以及各种废品分类标识），同 时对各工作人员在活动中所做工作进行统一安排。 4.此活动按照积分制，我们会提供一张类似名片的卡片，累计次数， 每次学生提供废品我们会做登记及盖章，到达一定的积分后，可兑换 相应积分的盆栽。（附件一：登记表 附件二：卡片 还需做一个委员 会标志的小印章，用于记录盖章） (2)、活动中期： 1.学生寝室自治委员会工作人员按照要求布置好现场环境。 2.活动正式开始，各工作人员各司其职 3.派人员在活动中向来兑换的同学宣传环保小常识。 4.一部分工作人员对废品进行分类处理并堆放好。 5.活动所收集废品将统一处理，做为活动部分经费抵消。 (3)、活动后期： 1.工作人员打扫现场，归还物品。 2.与事先联系好的废品收购商联系，卖出所兑换的废品。 3.贴出宣传海报，对活动的效果予以公示。 4.对活动作出总结，纠正活动中所出现的问题。 三、工作成效及的 1、生态理念深入人心，文明行为人人养成。 “废品换盆栽”活动，强化了师生生态文明意识，提升了文明素养。平时，校园内的“光盘行动”、“控烟”、“垃圾分类”、“节约用水”等都是自觉行为。同学们也会有意识地将身边的旧报纸、书刊、易拉罐等废弃物品收集起来，统一放在袋子里，待到活动开展时，将废品转交到废品兑换点。这既是文化传承，更是价值体现。 2、传承弘扬环保美德，树立校园文化品牌。 从校园起行、走向社会，用自己的方式默默地感染他人，传承社会生态和谐之美。使学校的生态文明建设真正符合农业类大学的称号；使学校顺利推进文明寝室建设工作常态化，让学生寝室中的杂物少一点，绿色多一点，改善寝室环境的同时，引领广大青年树立生态文明理念，让生态文明习惯得以自觉践行。 （二）、取得的工作经验 1、加强组织领导和制度建设，全面推进环境保护 1）、加强部门协调和合作，共同推进环境保护工作 要把加强环境保护工作作为的重要内容和紧迫任务，部门要充分认识到这项工作的重要性和艰巨性。 加强环境保护意识宣传，充分发挥各的积极性 应当广泛深入地开展有关环境保护的宣传，培育的环境保护意识，使之充分认识