湖北省浠水县高考复中心学校2015届高三下学期高考生物综合训练十.docVIP

湖北省浠水县高考复读中心学校2012届高三下学期高考生物综合训练十 1．酶和ATP是细胞生物活动中两种重要的化合物，绝大多数生命活动都与它们关系密切，但也有“例外”。下列人体生命活动中，属于这种“例外”的是 A．肝脏细胞吸收组织液中的氧气 B．线粒体中的[H]与O2结合 C．吞噬细胞吞噬并水解衰老的细胞 D．体液免疫中浆细胞合成并分泌抗体 ．下列有关实验及实验方法的描述，哪项不正确 A．用含15N尿苷的营养液培养洋葱，根尖分生区细胞的吸收峰值出现在间期 B．研究遗传病发病率需在人群中随机抽样调查，研究其遗传方式需分析患者家系系谱图 C．低温诱导植物染色体数目变化的实验中，卡诺氏液起固定细胞形态的作用 D．DNA被15N标记的一个精原细胞，在含14N培养液中进行减数分裂，产生两个含15N和两个不含15N的精细胞 ．某生态系统中只含有甲、乙、丙、丁四个种群，图为某段时间内该系统中的食物关系，图为甲、乙两种群数量变化曲线图。下列判断不正确的是 A．甲、乙为该生态系统中的生产者 B．甲和乙的种间关系是竞争 C．T时间后若丁大量死亡，则甲、丙数量急剧增加 D．甲种群为S”型增长，其增长受本身密度制约. 右图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是 A．若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处 B．若③为脑细胞，⑤处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反 C．若③为骨骼肌细胞，饭后五小时⑤处的血糖浓度低于①处 D．若③为组织细胞，氨基酸形成蛋白质的过程中需要水 细胞周期 视野1 视野2 视野3 总数 间期 Ml M2 M3 M 分裂期 前期 Al A2 A3 A 中期 Bl B2 B3 B 后期 C1 C2 C3 C 末期 Dl D2 D3 D 计数细胞的总数 N 下表为某同学利用显微镜观察鼠胚胎细胞装片后制作的表格，表格中的字母表示记录的各时期细胞数。请分析： (1)如鼠胚胎细胞的细胞周期大约是720分钟，则分裂间期所需要的时间t可用数学模型t=____________表示(用表中字母表示)。 (2)小鼠是二倍体生物(染色体2N=40)。有一种单体小鼠，其第6号染色体的同源染色体只有1条(比正常小鼠少了1条6号染色体)，但不影响小鼠的生活和繁殖。从变异角度分析，该单体形成属于______，形成的原因是(从形成配子的过程中进行分析)_________，从而产生异常的配子 (3)以粗糙毛(cc)的小鼠为父本，与光滑毛的单体为母本(纯合体)进行杂交。试回答下列问题： 假设C(或c)基因不在第6号染色体上，使F1的单体与粗糙毛的正常小鼠杂交，杂交子代毛的表现型及比例为__________________。 若C(或c)基因在第6号染色体上，使F1的单体与粗糙毛的正常小鼠杂交，杂交子代毛的表现型及比例为__________________。 8．从性遗传是指常染色体基因所控制的性状，在表现型上受个体性别影响的现象。因此，即使同为杂合子，雄性与雌性所表现的性状也不相同。 绵羊的有角和无角受一对等位基因控制，有角基因H为显性，无角基因h为隐性。一只有角公羊与无角母羊交配，生产多胎，所生小羊中，凡公羊性成熟后都表现为有角，凡母羊性成熟后都表现为无角。 （1）根据以上事实，能不能确定羊的有角性状的遗传方式是从性遗传还是伴Y染色体遗传？ 。 （2）羊的有角性状的遗传方式有没有伴X遗传的可能？ ，理由是 。 （3）在上述事实的基础上，请设计能确定绵羊的有角性状遗传方式的方案，并预测结果与相应的遗传方式。（注：现有的公羊都有角，母羊都无角） ①实验方案： 。 ②预测结果与相应的遗传方式：若后代出现 ，则可确定有角性状不是伴Y染色 体遗传，即为从性遗传；若后代出现 ，则说明有角性状是伴Y染色体遗传。 9 如图是从蛙体内剥离出的某反射弧结构模式图，其中甲表示神经中枢。乙丙未知。神经A、B上的1、2、3、4为4个实验位点。现欲探究神经A是传出神经还是传入神经，结合所给器材。完成以下内容。 材料：从蛙体内剥离出来某反射弧（反射弧结构未受破坏）。 供选择仪器：剪刀，电刺激仪，微电流计。 （1）如果该反射弧的效应器为运动神经末梢及其连接的肌肉。探究神经A是传出神经还是传入神经的方法步骤为