汨罗市2010年素质教育目标管理细则一.docVIP

汨罗市素质教育目标管理考评细则 （一）乡镇场教育（100分） 1、普通初中（100分，以实得分47%记入乡镇场教育基础目标管理总分，两所以上初中按学生比例计算乡镇“普通初中”分） 办学思想（100分。以实得分3.5%记入普通初中总分） 项目 权值 评 估 内 容 及 评 分 标 准 1、 规范 办学 行为 44 (1)落实课程方案(16分)。按部颁计划开齐开足各类课程，不移甲作乙，不随意增减课时，1节不符扣1.5分，扣至0分。 (2)减轻学生过重课业负担(15分)。控制学生用书(资料)(3分)、在校活动时间总量(3分)；不乱办班，不办重点班(3分)；不利用假日成建制补课(3分)；不成建制开第8节课(5分)。(3)培养学生能力(13分)。学校校园文化生活丰富，每期开展大型全校性活动不少于3次，活动有计划、方案、通报，效果好（9分），每少一次扣3.5分，活动资料不完整酌情扣分；按综合实践活动课的要求成立信息、科技、研究性学习等兴趣小组，每期每个小组活动不少于2次，做到有名单、活动安排（4分）。 2、依法治校 21 依据《汨罗市依法治校工作目标管理评估细则》考评 3、毕业生分流 35 职业高中（中专）志愿报考率60%以上（3分,按比例折算）;报考学生80%参加面试（4分,按比例折算）; 计划完成率高（28分,按比例折算） ②校园建设（100分，以实得分6%记入普通初中总分） 4、 校 园 校 舍 建 设 44 (1)生均校园占地面积达省标(5分)。农村中学：12个班26m2／生、18个班24m2／生、24个班级以上的23m2／生：城市中学：12个班23.85m2／生、18个班21.5m2／生、24个班19.25m2／生、30个班18.69m2／生。每少lm2／生扣0.5分。(2)校园布局合理，教学区、运动区、生活区、生产区四区分离（5分）。(3)生均校舍面积(不含教工住宅、校办企业用房)达标(10分)。农村学校：12个班10.25m2／生、18个班级9.72m2／生；24个班及以上的9.41m2／生；城市中学：12个班10.99m2／生、18个班9.81m2／生、24个班9.47m2／生、30个班8.73m2／生。每少0.1m2／生扣0.5分。((4)教学功能室齐全（10分）学校有音乐、美术、劳动技术﹑多媒体教室、计算机教室和语音实验室（可由具有视听功能的计算机室代替），有图书室（馆）（包括藏书室﹑阅览室）﹑体育活动室（馆）、卫生室、综合档案室等公共教学用房。满足需要记10分，每缺一项扣1分。 (5)学校无危房(本项不设基本分)。一般危房占校舍面积不足4％，在“校园校舍”得分中扣2分；4％以上、不足5％，扣4分：一般危房占5％以上或严重危房继续使用的，“校园校舍”记0分。(6)运动场地设置(3分)。有250m环形跑道(附100m直跑道)；有2个以上篮(排)球场和沙坑。缺一项扣1.5分。(7)农村学校有定权发证的生均3厘以上的生产劳动实习基地(2分)，每少1厘扣1分。城镇学校有固定的劳动实习厂、场，按规模大小（1、2分）。（8）校园美化、绿化（9分），校园整体布局美化，有校门、校牌、花坛、旗杆、宣传栏、学风标语、名言警句（3分），每少一项扣1分，扣完为止，绿化规划合理，覆盖率25%以上（3分），环境美化、绿化，管理到位（3分）。 5、 教 学 设 施 建 设 46 (1)教室标准(3分)。面积56m2左右，采光系数在16-14，黑板不反光，讲台符合要求，布置规范，一个教室一项不符合要求扣1分，扣至该项0分。(2)学生人人有标准的课桌椅(4分)。一生课桌椅不标准扣1分，扣至0分。(3)教育技术装备（12分）①理化生实验室（3分）：12个班以上（含12个班）2间，18—23个班3间，24班个以上4间，每间面积大于或等于68平方米；每室不少于25组；实验桌凳配套，水电到桌；一项达不到要求扣0﹒5分，每缺一室扣1分。②理化生仪器室（3分）：12个班以上（含12个班）3间，18—23个班3—4间，24班个以上3——6间，每间面积大于或等于23平方米；药品室及准备室各一间，面积不小于18平方米；有危险药品室或柜，专人双锁；理化生仪器分室存放（微型学校：理生可同室，但必须分柜）；仪器设备无散放地上或堆放柜上的现象。一项不达标扣0.5分。③教学仪器装备（1分）：达到《湖南省初中理科教学仪器配备目录》“基本要求”，未达标扣0.5分。④信息技术装备（5分）：学校有50台计算机室、多媒体教室各一间（2分）；天网有正常接收信号（0.5分）；远教室、多媒体室、计算机教室接入互联网，实现“校校通” （1.5分）；每15名学生有一台计算机（0.5分）；有校园网，实现“班班通” （0.5分）。4）标准化